正文
而这批城市的中产阶级,
是伴随着改革开放初期的双轨制
,成长起来的。
他们,一方面,
小时候
享受着优质而平等的教育资源
,另一方面,
长大了又享受着改革开放各种机遇带来的红利
。
所以呢,他们,
一方面,希望自己的子女,能够和自己当年一样,从小就能够跟权贵子弟一起上学交朋友
;
另一方面,又要坚决杜绝自己的孩子,跟没有赶上改革红利的外来务工子弟一起上学。
所以呢,
这批中产的父母们,
既想跟权贵们讲平等
,
又要跟屌丝们谈阶级。
实际上,他们在追求一种“薛定谔的公平”,
这也算是一种“精分”吧。
虽然,各个城市之间的经济水平不同,但是学区房的购买者,则普遍处于这个城市的中产阶层。
俗话说,一个巴掌拍不响,必须一个愿打,一个原挨。
那么,挨打的找到了,我们再看看看“打人”的。
从政策角度,
国家为什么这些年来会允许天价学区房的情况出现呢?
开一个玩笑话,就像我们这批城市中产一样,其实政府的在政策方面,也有一些“精分”。
一方面,针对
高等教育
,
中央对于985、211等重点院校,师资投入与学费收入方面,从来不考虑效益的。即使是中国最顶尖的北大清华,每年的学费都没一部IPhone贵,仅相当于英美顶级学校学费的三十至五十分之一
。
低廉的学费与高额的贫困生奖学金,以及较为公平的高等教育考试环境,给予了全国一个较为通常的阶级流动机制。
而另一方面呢,针对
初级教育
,
各个地方,为了不同的理由和目的,都在积极推动重点中小学的建设,将优秀的师资和学生资源集中,甚至不少学校里还搞出了一些“局长班”。
教育资源和权贵们的集中,自然就引发了教育资源的不平衡,引发了中产阶级的追捧,最终将学区房与非学区房的价格拉得越来越远。
好了,政府精分的问题说完了。
那么,按照上面的逻辑,那么就算中央希望平衡教育资源,但是具体执行的地方政府,介于其自身的利益关系,恐怕多半会阳奉阴违。