关注延期毕业博士生，教育部这样说！

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二、关于加强博士生培养过程管理

2013年，教育部、国家发展改革委、财政部联合印发《关于深化研究生教育改革的意见》（教研〔2013〕1号），进一步明确鼓励特色发展，构建以研究生成长成才为中心的培养机制，支持各培养单位探索更加精细化、个性化的博士研究生管理模式，建立柔性的监控、指导和分流机制，不断提高博士研究生培养质量。 各培养单位积极开展博士研究生培养模式改革，在博士生精细化管理方面取得良好经验。

如南京大学探索构建了有效提升博士研究生培养质量的弹性分流淘汰机制，2014—2017年已连续实施了4个批次博士资格考核，基本实现了博士资格考核预设优秀率不高于15%、暂缓通过率不低于15%的目标规则，起到了传导压力、稳妥淘汰、激励后进、提升质量的积极作用。

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三、关于完善博士研究生资助体系

教育部、财政部高度重视博士生资助工作。

一是持续加大投入力度。

2013年，经国务院同意，财政部、国家发展改革委、教育部联合印发《关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号），建立健全了研究生教育财政拨款体系。

其中，针对研究生奖助体系不完善的问题，构建了包括国家奖学金、国家助学金、学业奖学金、助学贷款在内的，以政府投入为主，按规定统筹高校自筹经费、科研经费、助学贷款、社会捐助等资金的多元奖助政策体系。

通过建立健全多元奖助政策体系，对研究生激励力度进一步加大，待遇水平明显提高，较好地保障了他们的学习、科研和生活。

二是进一步提高博士生国家助学金标准。

2017年，财政部、教育部印发了《关于进一步提高博士生国家助学金资助标准的通知》（财科教〔2017〕5号），将博士生助学金标准由1.2万元/年提高到1.5万元，同时要求地方高校博士生助学金不低于1.3万元。

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