带娃创作戏剧，这家北京机构悄悄火了

走出主流

女儿出生后，王威有了创业的想法。

起心动念，源于成为母亲，她摊开收集到的一本本儿童教育机构资料，发现目之所及，这些课程全长得“方方正正”，关注幼儿主体性发展的，基本没有。

沿着这个方向去找，手里捏着几百万创业资金，她做了一年的市场调研，“教育戏剧”字眼，进入视野。

爱德华·邦德（左）、抓马教育CEO王威（中）、李婴宁（右）在交流

“刚开始，知道的几乎只有名词本身，它能实现哪些价值，具体怎么完成有质量的教学，全都一片空白。”

王威向《21CBR》记者回忆， 她和团队特意飞去上海，拜访被称作“中国教育戏剧第一人”的李婴宁 。

“婴宁老师对我们的到访很欣喜，但担忧将这个教育性大于商业性的教育形式推向市场，极具挑战。”王威说。

在北京海淀万柳片区，顶级教育资源和理念超前的家长扎堆之地，王威团队租下三层共500平的场地。2009年8月，抓马教育开张。

起步是曲折的。

长达一年时间里，团队停留在把传统的声台形表，当作教育戏剧的阶段，做的是技巧培养，然后发现，孩子开心的是化妆和演出后谢幕，没有享受戏剧的过程。

在李婴宁引荐下， 英国剧作家克里斯·库珀（Chris Cooper）指点了抓马课程全面转型 ，他后来也成为团队的重要一员。

王威总结，孩子们来抓马，成为虚拟故事的创造者和角色，探究复杂的问题、剖析深刻的想法和梳理细腻的感受，再带着戏剧里获得的思考，复制到现实生活。

其意义在于自我探索，让孩子能为自己的发展和学习承担责任。某种程度上，抓马教的不是一门学科或技能，而是如何成为一个人。

松散框架

买下望京一处1000平米的场地，2014年，抓马搬了新家，几经发展，经营模式从“学校”，转向“中心”的概念。

3-8岁的孩子，在教育戏剧中心（即“抓马宝贝”），通常8-10人一组，频率为每周一次，一次2个课时/1个半小时，不安排对外演出，以反思环节结束整个课程。

8-12岁，可以加入少年剧场，13岁往上，进入青年剧团。

目前，抓 马共有2个少年剧场、1个青年剧团，每个约18-20人的规模 。这类青少年剧场项目，会涉及对外演出，有完整的服装、道具和布景，还包含一些社会实践。