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教室间的阻隔就用这些小木箱来完成啦，不过孩子们似乎更喜欢把小木箱当成玩具。
不得不提的是，设计师专门设计的洗手池。和其它排成一排面对墙壁的洗手池不同，手塚貴晴把洗手池放在了教室中间，这样子，小朋友去洗手的时候就可以愉快地聊天啦，沟通能力也就慢慢培养出来了。
几乎每个教室的上面都会开一扇天窗，这个天窗被称为“圣诞老人的专用通道”。
然后几乎每天都有一群小朋友把自己的小肉脸贴在天窗玻璃上等着圣诞老人。
在幼儿园旁边，围着树，手塚貴晴建了一个5米高共7层的攀爬塔。这个塔造的有点复杂，有点像小丛林，小朋友们玩起来需要点智慧和勇气。
不过这也是手塚貴晴的良苦用心。现在家长对小孩子过分保护，很多小孩子没有机会去探索，冒险，所以这样一个设计，可以让小孩子们学会了解危险并学会克服。即使在这个过程中会跌倒，受伤，也是成长过程中需要学习的一课。
每个小朋友从下面一层层爬上去，
都要学会自己摸索，也要学会互帮互助。
不要害怕掉下里，也不要害怕受伤，勇敢去攀登。
像这样让孩子玩得开心，释放天性的幼儿园设计，还有很多，每一个看似设计随意，却都是最懂孩子心思的幼儿园。
“幼儿园（Kindergarten）要溯其源头应该是乐园（garden）的意思。”设计师菅原大輔说。所以当他所属的建筑事务所sugawaradaisuke接到来自埼玉县Yutaka幼儿园的设计委托的时候，他觉得应该在设计中体现出“孩子的乐园”的属性。
Yutaka幼儿园简直就是“以激发孩子玩性”为己任，他们的教育理念就是“在游戏中学习”，加上菅原大輔的设计，孩子们在这里简直进入了“游戏的天堂”。
幼儿园的正中心是正方形的单层空间，四周围绕着操场。
没有各种教室的组合，所有设施都凝聚在中间的正方形空间中。
菅原大輔通过三种方式来实现“在乐园中通过游戏来学习”的理念。
第一种方式是通过家具，墙壁和游乐设施设置了内外空间，打造了“运动花园”“寂静花园”和“屋顶花园”。
“屋顶花园”就在室内，“寂静花园”和“运动花园”都在室外。
幼儿园花园俯视图
这三个花园无缝并存，方便不同年纪，不同身体素质的孩子可以一起玩，互动或者分开行动。在这个过程中，孩子们需要积极动脑，去发现和寻找最适合自己的场所。
寂静花园
