孩子要不要打？

主要观点总结

文章讨论了教育孩子时的打与不打的情况，提出了三不打和四打的原则。三不打指的是在成绩不好、摔坏东西、写作业慢的情况下不打孩子，因为这只是孩子成长过程中的问题，不是他们的品质问题。四打则是指在孩子不尊敬长辈、偷东西、无视安全、说谎等情况下需要适度惩罚。文章内容也引发了读者的思考和共鸣。

关键观点总结

关键观点1: 三不打的原则

文章指出，在孩子成绩不好、摔坏东西、写作业慢的情况下不应该打孩子，应理解并帮助他们。

关键观点2: 四打的必要

在孩子不尊敬长辈、偷东西、无视安全、说谎等不良行为时，需要适度惩罚，以维护道德和安全的底线。

关键观点3: 读者共鸣

文章内容引发了读者的思考和共鸣，提示读者在教育孩子时需要理智和宽容，同时也需要明确界限和原则。

正文

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3、写作业慢，不打。至少他愿意写，行动是好的开始。

但是也有四打：

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