开了个认知科学精读课，欢迎你加入

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整个课程的设计，是共读+共写。 有些类似硕士博士生期间的精读模式。围绕一本书，读一学期，然后写读书卡片与读书笔记。

不过考虑到多数职业人士缺乏硕博全职读书的环境，我这个课设计更轻盈一些，全年 12 本书，同时为了提高学员阅读兴趣，引入了流行科学著作。

每个季度精选一本教科书、一本前沿专著、一本流行科学著作构成一个主题。 比如第一季度学习认知心理学，将精读《认知心理学及其启示》、《超越智商》与《思考，快与慢》。

为什么这么设计？ 只读畅销书，你难以理解理解学术脉络。 先从阅读教科书入手，你能更快速地掌握认知心理学的学术脉络。以《认知心理学及其启示》举例，我在课程中展示了手头的七八本认知心理学教材，然后详细介绍了：

1）为什么偏偏挑这本教材，依据是什么？
2）这本教材的核心知识体系是什么？
3）这本教材最值得阅读的章节是什么？
4）作者给大家挖了什么坑？你如何聪明地跳过作者挖的坑？

但是，只读教材又有什么问题呢？ 教材会落后于前沿学术进展 5 年到 10 年时间。 因此，我们接下来还要学习认知科学的前沿进展。在这部分，你将学习我引入中国的斯坦诺维奇的《超越智商》一书，结合即将在五月份正式出版的《理商》一书，了解如何提高你的理性思维能力。

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