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会玩的孩子更容易成才,边玩边学,他把一对儿女都送进国外名校 | 好书推荐

中国教育报  · 公众号  · 教育  · 2017-01-26 09:42

正文

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玩,带给孩子无可替代的幸福。但如果引导不好,玩也会损害孩子的习惯、性格。古语说:“玩物丧志。”家长要注意引导,防范玩对孩子的伤害。

首先,是安全防范。 孩子的玩带有随机性、情境性。孩子的心理具有猎奇性,越危险的地方,可能越能引起他们的好奇心。陈杳与陈杲婴幼儿时期,我不允许他们爬高,楼梯上不能玩,电插座不能玩,不能玩火。这些危险的事情,如果家长不特别指出来,孩子就很可能会玩的。

我家瑞安市区房子的屋顶有40多平方米的阳台,这是两个孩子玩的乐园。我在栏杆周边摆满花盆,规定不能越过花盆到栏杆边玩。对剪刀之类,两个孩子读小学时才允许使用,而且只能是必需时才可用。

其次,要注意避免损害好习惯。 我从小生活在农村,村里的伙伴们喜欢疯跑,很多伙伴野性十足,读书特别认真的就不多。所以,我不太赞同让两个孩子玩疯跑的游戏。两个孩子婴幼儿期,外出时基本上都由大人陪同。到亲戚家做客时,有些孩子喜欢疯跑,我都不让两个孩子参加。

再次,对一些刺激性的游戏,我不提倡玩。 两个孩子小时,冒险的事不喜欢做,如在幼儿园,滑滑梯也只是偶尔玩一下;到儿童乐园,对有冒险性的游戏,如升到高空很快降下来,坐汽艇在高空冲向水面,诸如此类的游戏,都不喜欢玩。我本身不提倡,也就表扬两个孩子有主见、讲安全。




玩与学要和谐关键在引导







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