会玩的孩子更容易成才，边玩边学，他把一对儿女都送进国外名校 | 好书推荐

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玩，带给孩子无可替代的幸福。但如果引导不好，玩也会损害孩子的习惯、性格。古语说：“玩物丧志。”家长要注意引导，防范玩对孩子的伤害。

首先，是安全防范。 孩子的玩带有随机性、情境性。孩子的心理具有猎奇性，越危险的地方，可能越能引起他们的好奇心。陈杳与陈杲婴幼儿时期，我不允许他们爬高，楼梯上不能玩，电插座不能玩，不能玩火。这些危险的事情，如果家长不特别指出来，孩子就很可能会玩的。

我家瑞安市区房子的屋顶有40多平方米的阳台，这是两个孩子玩的乐园。我在栏杆周边摆满花盆，规定不能越过花盆到栏杆边玩。对剪刀之类，两个孩子读小学时才允许使用，而且只能是必需时才可用。

其次，要注意避免损害好习惯。 我从小生活在农村，村里的伙伴们喜欢疯跑，很多伙伴野性十足，读书特别认真的就不多。所以，我不太赞同让两个孩子玩疯跑的游戏。两个孩子婴幼儿期，外出时基本上都由大人陪同。到亲戚家做客时，有些孩子喜欢疯跑，我都不让两个孩子参加。

再次，对一些刺激性的游戏，我不提倡玩。 两个孩子小时，冒险的事不喜欢做，如在幼儿园，滑滑梯也只是偶尔玩一下；到儿童乐园，对有冒险性的游戏，如升到高空很快降下来，坐汽艇在高空冲向水面，诸如此类的游戏，都不喜欢玩。我本身不提倡，也就表扬两个孩子有主见、讲安全。

玩与学要和谐关键在引导

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