那个解下红领巾自缢于教学楼的成都13岁初中生，不是因为傻

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孩子的第一句话是：周末的比赛能不能取消？

他说的是几天后自己将代表学校出战的击剑比赛。

为校争取荣誉，这本是他很重视的事，现在却突然问可不可以退赛。

妈妈有点纳闷，一边安抚他“可以的”，一边问发生了什么事。

儿子扔下一句，“不想去了”。

那语气，又沮丧，又生气，然后挂断了电话。

这时她碰巧手头有事情在忙，所以到5点02分，才联系儿子的电话手表问问具体情况。

儿子只回答，在上课，下课说。

此时的她根本不知道，儿子早就一个人离开了教室……

同学们的回忆和监控记录，将电话前发生的一切拼凑出来：

当天下午物理课上，男孩跟一个女同学发生了争执。

女同学扇了他一个耳光。

之后，只有他被老师叫到了办公室训话。

而且由于争执时他说了脏话，老师称，会将这事发到同学家长们都在的班级大群里去。

男孩垂头丧气地走出来，无心再上课。

又跑去找班主任，班主任没顾得上理他。

于是才有了从办公室打给妈妈的那通电话。

监控显示，离开办公室后，男孩一个人在教学楼内兜兜转转。

5点02分跟妈妈说完最后一句话时，其实他正独自在外游走。

之后他拿出一条红领巾，系在栏杆上。

套上自己的脖子……

一分钟后，他的身体没了动弹。

13岁的男孩，竟然用一条红领巾活活将自己勒死。

无法想象当妈的在监控中看到这一幕有多心碎。

目击、监控、回忆，零碎的线索还原出孩子生前最后的经历。

剥开一切真真假假扑朔迷离，最终露出的是孩子自杀的真相。

但，与每一次青少年悲剧一样，与每一个孩子轻生的新闻一样。

在众人的愤怒、叹息、心痛之余，总有人发出无法理解的责备：

就为了这么点小事？

太脆弱了吧？

至于吗？

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