正文
中华传统文化，不仅仅是诗词歌赋，之乎者也，它包括：
中国传统节日、传统服饰、传统美食、茶文化、酒文化、古典文学、书法字画以及我们中国的民间传统游戏等。
几年前某女星身穿“龙袍”亮相国际电影节，惊艳四座，淋漓尽致的展现了令人神往的东方神韵。“东方祥云”、“踏雪寻梅”“一枝梨花压海棠”、“云韵”……
西化裁剪、东方元素，每一件礼服都让我们惊喜的看到了中国传统元素的新的演绎。
高中阶段，孩子们要开始
思考选学校、专业，甚至是未来的职业方向规划。
不只选择文学专业的学生，建筑、园艺、音乐创作、农业、经济、工学等很多专业都可以有中国传统元素，体现中国特色。中国风音乐、榫卯的设计运用、中式室内设计、古代图腾原型动画、脸谱元素广告……无一不体现中国传统特色。
新课标在语文、历史、思想政治、音乐等课标都结合学科特点，对革命传统教育内容做了强化；美术、音乐、体育与健康、数学等科目课标都增加了传统文化教育内容。
多学科，不同领域让我们的孩子们了解中国传统文化，未来能在某一领域将更多的传统元素焕发时代的生机。
“语文味”——随便走进一家书店，古诗文方面的书籍遇冷。任何一家新华书店均设有“诗词歌赋”、“古典文学”等专区，但鲜有人前来挑书，在畅销书、小说、漫画类专区前则站着很多顾客。
