先进典型案例展播丨优秀学校案例：绿水映金山，共绘生态梦——西安市未央区第一学校

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实施背景与意义

西安市未央区第一学校以“立德树人”为根本任务，创新探索新时代青少年生态环境教育模式。通过“沉浸式实践、多学科融合、家校社联动”三大路径，将生态价值观融入校园文化，以“让每个生命都精彩绽放”的办学理念为指引，构建“共治、共建、共享”的校园生态体系，推动师生、家长共同成为绿色发展的倡导者与实践者。

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实施目标

1. 核心素养导向：培养学生“尊重自然、绿色生活、责任担当”的生态素养，助力终身发展。

2. 校园生态重构：建设人与自然和谐共生的绿色校园，实现环境育人的空间赋能。

3. 社会辐射效应：通过“家校社”联动，推广低碳生活理念，助力区域生态文明建设。

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实施过程与创新举措

（一）营造氛围，优化环境，做绿色文化的倡导者、先行者。

1. 绿化与劳动实践相融合。校园面积35500平方米，种植多样植物，规划楼顶绿色劳动基地“青苗菜园”，学生参与制作小树牌，养护绿植，处处体现“让每一个生命都精彩绽放”“让师生都站在舞台中央”的理念；开展美化校园环境的“八无”活动，即墙上无污迹，地上无垃圾，课桌无刻痕，公物无损坏，言语无脏话，穿着无奇装，水电无浪费，同学无打闹。有效促进学校师生文明素质的提高。

2. 班级环保文化建设。设立班级文化墙“绿色专区”，展示环保手抄报、标语、创意作品，形成积极向上的绿色班级文化。

（二）绿色课程，绿色评价，做绿色教育的守护者、捍卫者。

1.聚焦学生核心素养，培育环保责任意识。各学科日常教学活动把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来，帮助学生感悟课堂与生活之间的关联。

2.打造缤纷社团，开发环保课程。科学实验类社团学生通过实验操作的方式， 例如低碳生活，变废为宝， 将环保理念根植于学生心田；美术类社团学生用大胆的色块、夸张的造型、奇特的构思、有节奏的线条创作出他们眼中的绿水青山、熠熠家园；音乐类、小主持人类社团以音乐和艺术穿插的方式突出环保主题，唱响绿色的乐章、吟诵环保的诗篇。

3.开发校本读物，提高环保意识。语文、数学、英语、科学、音乐、美术、劳动八大学科教师，秉承树立生态意识、普及生态知识、掌握生态技能、养成生态习惯、培育生态文化的理念，注重理论与实践相结合的原则，结合学科内容，研究编写了《只此青绿·跟着课本学环保》校本生态环境教育课程读物。素材的选择和活动的设计适应学校实际情况，可操作性强。

（三）内外双修，家校联合，做植绿增色的参与者和实践者。

1.环保宣传活动。利用升旗仪式、主题班会、黑板报、手抄报等形式，开展环保宣传，并建立固定的环境宣传阵地，如校园宣传橱窗、微信公众号平台等。

2.全球战塑倡议。通过校长的绿色讲话、学生家长代表倡议、“绿色健康使者” 聘书颁发，明确环保责任。

3.新质生态教育创意作品“体验式环保节”系列活动。学校融合国家课程与学校社团活动、学科融合活动，组成环保艺术科普展区，在实践中锻炼了学生的思维能力和动手能力。

4.兴趣实践活动。以班级为单位组建学生兴趣小组，开展环保研究性学习活动，如“保护山河·让我们的手绢飘起来”环保主题活动、水研究主题活动、气候变化教育主题活动等，使学生积极主动地思考环境保护方面的建议及可行性措施。

5.家校联合手拉手，共创低碳新生活。利用“家长进课堂”开展环保宣传，让学生心怀绿色、播种绿色、呵护绿色。在校外开展植树行动、地球一小时、光盘行动、垃圾分类，净美世界行动等专题活动，形成“教育一个孩子，带动一个家庭，文明整个社会”的良好氛围。

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