主要观点总结
航华二小以‘读童话、演童话、探童话’为主题，打造了一场别开生面的六一儿童节盛宴。学校创新设计主题活动，将童话阅读与实景体验深度融合，孩子们化身故事主角在迷宫中穿梭解密，亲历‘剧情闯关’。同时，学校也注重家校协作，家长志愿者的深度参与增进了亲子互动，体现了教育的‘童心圆’理念。
关键观点总结
关键观点1: 航华二小以童话为主题打造六一儿童节活动。
学校通过创新设计，将童话阅读与实景体验相结合，让孩子们在迷宫中体验剧情闯关，成为故事主角。
关键观点2: 航华二小的活动形式不断创新。
学校从去年的“童话花车巡游、后备箱童话市集”到今年的“童话迷宫、好剧展演”，始终以儿童视角创新活动形式，为孩子们构建了一个充满童趣与教育意义的成长新空间。
关键观点3: 家校协作是活动的一大亮点。
家长志愿者的深度参与让活动更加丰富多彩，也增进了亲子互动，体现了教育‘童心圆’的理念。
正文
在童话校园的文化滋养下，航华二小以“读童话、演童话、探童话”为主题，打造了一场别开生面的六一儿童节盛宴。
今年，学校继续创新设计主题活动，将童话阅读与实景体验深度融合：百米长的瓦楞纸童话迷宫拔地而起，串联起《神笔马良》、《龟兔赛跑》、《三个和尚》等经典场景，孩子们化身故事主角，在迷宫中穿梭解密，亲历“剧情闯关”。
