最好的老师，总是不动声色地告诉孩子怎样成为一个真正的人、更好的人

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这段留言很有些自傲的感觉，我不敢一下确信。

在把这段话精选上呦呦鹿鸣留言区后的次日，有了另一条留言，来自读者“糖糯糯爱小鱼”：

“大江东去是我的老师，我的高中语文老师，他为懵懂的我们打开了认知世界的不同方式， 在王老师的身上，我看到了什么是骨气和脊梁，我学到了什么是批判和辩证，我记住了什么叫不畏权威，更是在他的影响下，我也选择了师范专业 ，转眼间，大学毕业十年，工作十年，在这十年间，我一直以他为榜样，做学生16年，他是我最喜欢最敬重的老师。现在他在东北，我在西北，能做的只是默默想念、关注。愿他顺利，健康，少抽烟少喝酒，对自己再好一些！”

这让前一条留言立体了很多。至少可以说明，一个学生在他的影响下，成为了一个令我尊重的人。

所以，我想，这大概就是一种“好老师”吧。不在于教了多少知识点，而在于身体力行地让学生习得一些“人之所以为人”的美好品质：不畏权威、批判、担当、感恩。

另一位读者，昊林，也留下了一位老师的故事：

“我的初中数学老师。快中考前，她女儿因为沉船事故遇难。没几天，老师便拖着疲倦的身躯在一个晚自习的时候突然提前回到教室，坐在讲台上。那一刻，我们这些学生都愣住了。一个同学忍不住问老师怎么这么快就回来了，老师叹了一口气，缓缓地说：‘ 你们不是快中考了吗？ ’  事情已经过去了20多年，每念及此，眼眶总会不自觉的湿润。”

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