一个学渣网瘾少年，没想到能当英语老师，连老太太都抢着跟他学......

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－ 从自己开刀，把老婆也动员起来 －

然而，这事说起来容易，做起来难。

“我报名参加了市面上各种各样的英语课程，线下的培训学校、线上的微信课、真人老外1V1，都试了，去看看别人的教学体系。除了报班，还得学专业的二语习得理论，我连做梦都在看文献，一直持续了2、3个月。而且基本上，隔两天就得找北京语言大学的二语习得学者讨论。估计人家都有点儿烦我，但不好意思讲。”

回忆起那段日子，Roan还有点兴奋。 研究了一段时间之后他发现， 很多人以前报了很多班却没什么用，听力没提高，口语也变好，但这不能怪他们自己不用功，而要怪课程使用的材料不合适。

在二语习得领域，有一个公认的理论叫“ 可理解输入 ”，又叫“ i+1 ”。

除了要深入学习二语习得的理论，还要学怎么出题测试。Roan回忆起来有点哭笑不得：

“出题其实是个学问，现在好多测试题都不动脑子，实际上还是让你死记硬背一个东西。但语言不是这么学的，语言需要的是理解运用。

所以，我当时跟二语习得的老师一起，设计过十几、二十种题型。但都被毙掉了。因为大部分都是一开始试的时候挺有效，但做多了就不行。“

其实那些题拿去用也是可以的，但Roan始终过不了自己这一关。他觉得，本身自己英语就不是特别好，肯定要自己先测试。要是连自己都教不好，还怎么敢教别人呢？后来，他甚至还要求老婆也要每天练习。

经过大半年的打磨，第一代正式课程终于面世了。他给自己的课程取名“ 超有爱学院

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