主要观点总结
文章主要讲述了一位朋友因在新项目中表现不佳而遭到领导批评,引出学习区和展示区的概念。通过《TED演讲集》中的演讲主题《如何摆脱“无效努力”》解释了朋友陷入展示区过多的困境,并给出了如何在学习区进行策划和成长的建议。
关键观点总结
关键观点1: 朋友的困境及原因分析。
文章描述了一个朋友的真实故事,她在工作中表现出局促,做得没有以前好。原因在于她过多地停留在展示区,而很少涉足学习区。
关键观点2: 学习区和展示区的概念解释。
学习区是为了进步而进行规划,将精力放在不熟悉的事物上,会犯错并从中吸取教训。展示区则是为了成功而规划,目标是做到最好,尽可能减少错误。文章通过这两个概念解释了朋友的问题所在。
关键观点3: 通过管理者案例说明持续让员工处于学习区的重要性。
文章提到一个管理者的做法,一直让员工处于学习区,通过让员工在项目中做集中的学习,分析竞品案例,做内部复盘等方式,让员工得到提升。虽然当时员工可能不喜欢额外的工作量,但长期来看这是一笔财富。
关键观点4: 如何在学习区进行策划和成长。
文章给出了在学习区进行策划的方法,包括阅读、听课、偷师(学习别人的做法)和实践并复盘。同时强调了策划的重要性,要从未来的视角和更大的视野来策划自己的学习。
关键观点5: 成长的重要性及建议。
文章比喻成长跟健身一样,属于重要不紧急的事。建议读者在自己的学习区里做一些事,并在明天的日程表里加入对未来有帮助的事情。
正文
1.学习区:在这个场景里,我们为了进步而进行规划,将精力放在那些不熟悉的东西上,会犯错,也会从错误中吸取教训。
2.展示区:在这个场景里,我们为了成功而进行规划,目标是做到最好,尽力把错误降到最小。
比如对我来说,写公众号文章属于展示区,我的核心是保证每篇文章言之有物,尽量不要有错别字。但是,写久了以后,容易产生疲劳。比如有一段时间,相信你也会发现,内容已经开始重复。
那怎么办呢?我看了更多的书,学了更多的课,参加了更多的社会活动。这些都是我不熟悉的范畴,我会犯错,会出丑,但是,它们带给我更多的人生体验。有了这些体验,公众号的文章又有了新的灵感,有了新的生命力。
用这个框架来解释朋友的案例,那就是
:在过去的三年里,她更多时间都用在了展示区;而在学习区,则涉足太少。
有的管理者是这么做的
我以前见过一个管理者,她的厉害之处就是,一直让员工处于学习区。
比如一个项目结束后,到下一个项目之间,有一段相对空闲的时间。但这个领导会让他们做一些集中的学习,比如分析竞品的案例,比如做内部的复盘。