正文
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。”
这是少爷听到闰土描述了一堆关于捡贝壳捕鸟和刺猹的经历后发出的感叹。少爷很高兴能够有一个可以与其分享完全不同经历的朋友，因为这是他往常的朋友们所不知道的世界。
说起《少年闰土》，你脑海中是不是马上就会出现这熟悉的一幕？
每个人的经历都有其独特性，尤其是对于处于不同社会阶层的人而言。
与不同阶层的人交往，势必令你获得更广阔的视野，更准确的判断力，然而，这是处于中产焦虑中的父母们不知道或不想知道的事实。
设想如果大多数孩子假期去的都是巴黎或者纽约，而你的孩子去的却是内地的老家，结果会怎样呢？难道不应该是你的孩子拥有最大的交流优势？因为他在田地里、小溪边、大树上的那些经历是其他孩子所没有的。
他可以述说怎样抓青蛙，如何摸鱼，以及掏鸟窝，捉知了……这一切难道不应该对那些只去过巴黎和纽约的孩子具有不可抗拒的吸引力？
而当孩子们自由交流了各自的经历和感受之后，他们每个人难道不是会对世界的丰富性有了更为直接的认知和体会？
可惜，处于焦虑中的父母们一定会说不。那个去到老家的孩子，会被冷落，会被排斥，会被视为“不该交往的底层人”对待。
是谁抹杀了孩子天生的好奇心？用攀比心代替好奇心是中产父母最大误区
于是我们要问：如果真的如此，那么，对于孩子们而言，与生俱来的好奇心又怎么会让位给后天灌输的攀比心呢？是谁造成了这一现象？
用比较学术化的语言来说，造成这一现象的原因在于
认知（知识）被等级化
。
去迪斯尼玩要比去免费公园玩要更高级，
跳芭蕾要比打乒乓更高级，
会打高尔夫肯定比会爬树更高级，
知道宇宙的来源要比知道知了的公母要更高级
……
这种知识的等级化正是焦虑的父母们努力去捍卫的，因为他们花的可是真金白银，他们不希望自己孩子通过真金白银获得的知识跟那些不需要花钱就可以得到的知识处在同一等级。
而且，若没有这种等级化的秩序，那又如何证明自己对孩子的爱呢？又如何保证自己的孩子能够跻身上等人的世界呢？
而提供这类“高级知识”培训服务的机构们也乐意宣扬这种秩序，乐意让花着真金白银的父母们保持着这种攀比心和自豪感。
剩下的唯一问题是：
这，真的有用吗？
