正文
二、诗词：他们的青春很高雅
更热闹的事情来了，初春时节，万物更新，林黛玉等人要重建桃花社了。林黛玉先有一首《桃花行》：“……胭脂鲜艳何相类，花之颜色人之泪；若将人泪比桃花，泪自长流花自媚。泪眼观花泪易干，泪干春尽花憔悴……”（788页）桃花是关联着人的文学记忆的，要令人想起《诗经》里的《桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”想起青春儿女的容颜；想起“去年今岁此门中，人面桃花相映红”的可爱，随之生出“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的怅惘。尤其不能忘的是第六十六回尤三姐自刎时那句“揉碎桃花红满地，玉山倾倒再难扶”。桃花的绽放是生命的绽放，桃花的憔悴凋零不正是青春生命的凋零殒落吗？也许宝玉正是念及此节，读着诗，痴痴呆呆滚下泪来。林黛玉满怀兴致地抒写易于憔悴、易于凋零的青春，她是在悼念还是自伤？宝玉的眼泪，是同情还是哀怜？梅艳芳唱的一句叫“哀伤统统带走，任风里是谁”，在这里，是不是可以换一种说法——“青春统统带走”呢？“韶华到眼轻消遣，过后思量总可怜”，说的也就是这个理。
时值暮春，桃花是过去了，桃花诗也不是人人能写好的。柳花飘舞，史湘云偶成一小令，调寄《柳絮词》：“岂是绣绒才吐，卷起半帘香雾。纤手自拈来，空使鹃啼燕妒。且住，且住，莫放春光别去。”（791页）以下黛玉的《唐多令》，宝琴的《西江月》，宝钗的《临江仙》，无非青春闲愁，但各有各的个性。宝钗的词好气力，“……韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云”（793页），多有正能量。
这一节，一来说说活动，他们相当于来一个诗歌创作大赛，诗歌是属于青春的，能写诗，再老的人，心里也有青春在。二来说说闲愁，小孩子，动不动这样愁那样愁的，世上哪有这么多愁。对不起，闲愁也属于青春。天空，小孩子的心事，都叫人捉摸不定。成人有批评的权利，孩子有闲愁的自由。三来说说作诗时各人的表现，宝玉自己作不出，却能帮探春的续出来，多可爱。
小说中多处写到宝黛钗云们写诗填词，第十七、十八回的试才题对额；第三十七回的偶结海棠社，夜拟菊花题；第三十八回中的螃蟹咏和菊花诗；第四十八回更有香菱“慕雅女雅集苦吟诗”；第五十回“芦雪广争联即景诗”；第五十一回“薛小妹新编怀古诗”；第六十四回“幽淑女悲题五美吟”；第七十六回“凹晶馆联诗悲寂寞”……在诗词里，他们度过了许多快乐美好的时光，诗词也点亮了他们的青春，给他们的青春贴上了“高贵”“高雅”的标签。
三、功课：他们的青春也无奈
好事多磨，正商量着改“海棠社”为“桃花社”的事，遇上探春的生日，于是改期至初五。又不巧，贾政书信到了，六七月回京。
长时间外出的爸爸将要回来，众人“喜之不尽”。宝玉呢，家庭作业尚未完成，自己亲检一遍，实在搪塞不去，决定好好补补。儿子应对父亲归来，心里想的是如何“搪塞”，这是做父亲的第一重尴尬。这时候，母亲疼儿子了，“临阵磨枪也中用！有这会子着急，天天写写念念，有多少完不了的！”（790页）生怕赶出病来。祖母呢，也说怕急出病来。探春、宝钗挺身而出愿做枪手，“老太太不用急，书虽替他不得，字却替得的。我们每人每日临一篇给他，搪塞过这一步就完了。一则老爷到家不生气，二则他也急不出病来。”（790页）注意，妹妹表姐愿为枪手，共同搪塞，这是贾政的第二重尴尬。还有第三呢，“贾母听说，喜之不尽”（790页），做祖母、做母亲的这样宽容着孩子，是不是贾政的最大尴尬呢？
