民国老课本

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让人感受到母语久违的自然和张力。”

民国是一个动荡的年代，也是一个文化大变革的年代，既承袭了传统文化的风骨，又带有面向世界的开明，两不隔绝。

因着一份责任感，编写教科书之人皆是当时著名的知识分子、社会精英。蔡元培、张元济、王云五、顾颉刚、叶圣陶、丰子恺、朱自清、夏丏尊……

他们将德育放在首位，却不过多说教，从儿童视角，让孩子们在日常点滴中明白责任和担当。

他们将民族文化作为基石。儒释道的精华思想，文学、书法、绘画集于一体的中华审美，极具中国特色和中国气派。 他们的文字， 寥寥数笔尽显中文的魅力， 处处透着自然和纯净， 让人心生光明。

他们还极为注重 寓教于乐：

又好记，又好互动

识字、画画两不误

这样的国语课本，儿童得到的不仅仅是母语能力的提高，还有对中国书法、绘画的欣赏能力，进而潜移默化地影响其审美观属于中国人的审美观。

为了让课本既有工具性，

又兼具人文性、文学性，

既承袭传统文化的风骨，

又带有面向世界的开明，

大学者们可谓绞尽了脑汁。

“共同讨论，反复修改，常为一字，费事恒至一二日。”

“老课本的编著是民间的，

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