主要观点总结
本文主要讨论了小孩子沉迷于电子设备上游戏的问题，分析了沉迷的原因，包括小孩子自控能力差、家庭环境和社会环境的影响。文章指出，单纯的禁止并不能解决问题，应该通过疏导和引导的方式来减缓游戏对孩子的不利影响。文章还讨论了其他可能的解决方案，如提供多样化的课外活动、适当允许孩子玩健康的游戏、监管和引导孩子玩游戏等。
关键观点总结
关键观点1: 问题背景
随着电子设备的普及，小孩子沉迷于电子设备上的游戏成为一个普遍问题。学校、家长和社会都在努力解决这个问题。
关键观点2: 沉迷原因
小孩子沉迷游戏的原因包括可玩的东西太少、家长放任、电子产品监管不足、环境影响等。
关键观点3: 主流做法的问题
当前社会上主流的一刀切禁止小孩子接触电子设备玩游戏的做法，并不是一种有效的解决方案。因为诱惑始终存在，小孩子总会想着偷偷摸摸地去玩，而且长大后再禁止可能更难。
关键观点4: 解决方案
应该通过疏导引导的办法来减缓游戏对孩子的不利影响。具体措施包括提供多样化的课外活动、适当允许孩子玩健康的游戏、监管和引导孩子玩游戏等。
关键观点5: 其他影响因素
除了游戏，还有很多其他因素对孩子有诱惑，如学校门口小店的零食饮料、盲盒等。对于这些诱惑，也不能简单禁止，应该给孩子尝试更多种类，以更优的形式去对抗危害大的诱惑。
正文
4，孩子所在的环境中有太多人在玩了。家里的成年人还可以说去克制，不在小孩子面前玩手机，但在外面总是有人在玩，小孩子的朋友也有很多在玩游戏，平常自然都会交流，既然一直都有接触到这个环境，就很容易学着玩。
现在社会上主流的一刀切禁止小孩子接触电子设备玩游戏的做法，我并不是很认可。诱惑一直存在，一直都会存在好奇心，利用强权来禁止，只是一时之计，并不能一劳永逸的解决。一个是小孩子总会想着偷偷摸摸地去玩。二个是小孩子再长大一点，可能就很难被强权来禁止到，或者说到了必须接触电子设备的阶段，反而会沉迷的更深，信息化的社会生活就是如此，总不可能一辈子与社会隔绝。
大禹治水对于洪水的治理采用疏导而不是堵，同样我认为对待游戏，应该用类似的办法，直面这些诱惑，通过疏导引导的办法来减缓游戏对孩子的不利影响。
针对沉迷游戏的各种原因，我觉得可以从多个方向来做尝试。
首先就是如果有条件，经济和时间上能够跟上，应该给孩子提供多种课外活动或者娱乐，兴趣班课外活动可以选择感兴趣的，娱乐也选择健康一点的，并不放任娱乐不做限制，可以以奖励的形式提供或者定期的形式。很多娱乐或者课外。很多兴趣班或者娱乐还是需要一定的经济基础来支持的。正因为如此，很多农村或者安置小区家里经济条件较差或者不重视教育的家庭更容易沉迷游戏。
其次可以适当的玩一些健康的游戏。有时候小孩子看同龄人都有在玩，总是想去尝试，那可以去选择一些适合儿童玩的健康游戏，比如说PC或者switch或者PS上的很多游戏，趣味性更强，有的还会有较高难度，需要一定知识积累或者动脑筋，而不像手机游戏一样单调简单，而手机游戏不仅是简单，门槛很低，有的时候很多内容没有经过审查，有很多不适合的观点及画面。而那些大厂出的游戏会健康很多。
然后对孩子玩游戏进行监管和引导，限定时间和次数，并不放任一直玩。限定之外也可以再增加一些条件来兑换游戏次数。玩的时候也可以引导孩子去探索游戏，挑战难度等。
我觉得以这样的形式提供给孩子后，才能说要求孩子不允许玩其余电子设备比如手机平板或者电话手表上的游戏，而孩子在玩过那些更好玩的大游戏之后，对其余电子设备上那些简单的游戏，兴趣会大大降低，更不容易沉迷。这样疏导下，孩子更容易对那些不健康的游戏免疫，尽可能的减少不利影响。
就现在的互联网环境来说，对于孩子，游戏可能还并不是危害最大的一个，各种小视频的危害可能会更大。游戏还需要动手动脑，能消耗精力，而各种无逻辑的爽文爽剧不消耗精力，让人沉迷且麻木，一些碎片化信息的小视频看着是有知识，却也几乎没有什么帮助。很多成年人都沉迷于小视频，比沉迷游戏的人群更大，沉迷深度更深，更应该引起警惕，刷小视频还不如玩游戏。
实际上不止是游戏对孩子的诱惑，生活中还有更多的诱惑，比如说学校门口小店里的各种乱七八糟的零食饮料，比如说小孩子其它的娱乐活动比如玩具卡片盲盒之类，比如小孩子的一些交友社交等，小孩子对这些都有极大的兴趣。对待这些诱惑，同样的不能简单的一刀切来禁止，应该给予更好的替代品去让孩子尝试但又控制在一定程度内。
