专栏名称: 利维坦
“利维坦”(微信号liweitan2014),也就是我本人(写诗的时候叫“二十月”)的订阅号,纯粹个人兴趣——神经基础研究、脑科学、诗歌、小说、哲学……乱七八糟的什么都有。
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灯塔型父母的意义

利维坦  · 公众号  · 热门自媒体  · 2024-09-27 08:58

主要观点总结

本文主要讨论父母在育儿过程中的角色和影响,特别是权威型父母与灯塔型父母的概念。文章指出权威型父母有明确期望,同时给孩子灵活性,而灯塔型父母则是提供清晰方向和情感支持,但不控制孩子成长过程中的每个细节。文章还讨论了育儿过程中的挑战,包括过度干预和如何平衡指导和孩子独立解决问题。最后,文章强调长期结果比短期解决方案更重要,并鼓励父母从长远角度看待育儿。

关键观点总结

关键观点1: 权威型父母的特点

权威型父母有明确的期望和界限,同时愿意给予孩子灵活性,结合倾听和指引,以支持孩子的成长。

关键观点2: 灯塔型父母的概念

灯塔型父母是稳定可靠的引导者,为孩子提供安全和清晰的方向,但不控制他们成长过程中的每个细节,通过情感支持让孩子自由应对挑战。

关键观点3: 育儿中的挑战

过度干预的父母可能无意中传达需要父母介入的信号,有时只需理解孩子的情绪就能帮助他们。学习倾听而非急于解决问题是父母可以做出的重要改变之一。

关键观点4: 长期与短期视角的平衡

文章强调关注长期结果比短期解决方案更重要,鼓励父母从长远角度看待育儿,以减轻育儿压力并带来更好的结果。


正文

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© Tenor

意识到我可以如此强烈地影响他的心理状态,这对我来说是一个启示。 这个小小的生命依赖我去理解这个世界——不仅仅是如何系鞋带或背诵字母表,还包括如何去感受。
多年后,当他上中学时,这个道理再次回到我的脑海。一天晚上,我儿子做作业时告诉我,一个同学对他很不友善。我的第一反应是立刻想要去解决这个问题——给家长发邮件,联系学校,要求采取行动 (联系老师会比较复杂,因为我是学校的校长) 。但是,我没有急着反应,而是停顿了一下。“这听起来很难受。你是怎么做的?”
“我决定暂时不和他一起玩了,”我的儿子回答道,“我打算在午餐时间去踢足球。”
“这是个很好的解决方案,”我说,他便回去继续做作业了。
这些看似普通的育儿时刻让我意识到一个重要的道理: 有时候,作为父母最好的选择就是什么也不做。
任何年龄段的父母都能回想起第一次抱孩子时的感觉,那一刻你会想,哦,这就是那个我将要照顾的人。他们都会告诉你,没有任何一条育儿经验能够完全让你为这个新奇、神奇又令人恐惧的旅程做好准备。
为人父母既是充满快乐的,也充满挑战,有时还会感到压力重重。事实上,最近一份由美国医务总监发布的建议指出,育儿对人的心理健康有害[1]。报告列举了多种正在使父母的处境变得更加艰难的因素——从社交媒体的复杂性到对孩子安全的担忧。
报告还提出了一系列解决方案,包括增加对儿童保育的投入和联邦带薪家庭假。毫无疑问,许多美国父母迫切需要更多的支持。
然而,这份报告忽视了每个父母都可以采取的一项重要策略: 扪心自问 。我们是否在过度育儿,反而让孩子和自己都陷入更艰难的境地?如果父母少做一些事情,孩子和父母的生活会不会因此变得更好?
我在学校工作了30年,见证了成千上万的父母以及教育工作者和他们孩子的互动。 我经常看到父母的过度干预——剥夺了孩子通过奋斗和坚持所获得的自信,同时也让自己筋疲力尽。 虽然我在职业生涯中一直见到这种现象,但现在这种情况变得更加严重。
大多数美国人现在认为,年轻人不会比他们的父母过得更好。 无论是大学录取、工作还是住房,现在的年轻人面对的都是更激烈的竞争。家长们都在努力确保自己的孩子能够出人头地。

© BYU News

从生理上来说,我们天生就希望避免孩子受苦,但看着他们受苦是一件非常痛苦的事情。 父母的第一反应往往是为孩子清除前进路上的障碍,这些障碍对他们来说似乎无法逾越,但对我们来说轻而易举。
这种冲动催生了关于咄咄逼人育儿风格的流行文化神话, 包括“直升机父母”(Helicopter Parent),在孩子遭遇危机时飞来拯救他们;还有“雪铲父母”(Snowplow Parent),为孩子扫清一切障碍。 一个习惯了父母介入的孩子会开始相信自己无法独立行动,从而加剧焦虑和依赖。
我想为“灯塔父母”( Light house Parent )这个概念辩护。

© Lighthouse for the Blind & Low Vision

灯塔性父母就像一个稳定可靠的引导者,为孩子提供安全和清晰的方向,但不控制他们成长过程中的每一个细节。举个例子:一个孩子放学回家,感到被学业压得喘不过气来,并且因为小组项目的所有工作都是他/她一个人在做而感到沮丧,这个项目下周就要交了。
过度干预的父母会立刻提供一系列的建议:“为什么不分配给其他组员各自该做的事情?”“你应该把你的名字写在你完成的部分旁边,这样老师就会给你记功。”“我要给老师发邮件,让她知道你做了所有的工作。”






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