企业家，你们是否假装在学习？

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在与经验相结合的学习中，纵向学习是最主流的方式，但横向学习越来越重要。苏伽特·米特拉（Sugata Mitra）教授的TED演讲《自我教育的新实验》告诉我们，印度贫穷地区十一、二岁的小孩可以在同学的压力下，通过横向学习进行成效卓越的自我教育。

企业家的学习也一样。 彼得·圣吉曾经刻薄地说，商学院模式行不通了。 他例举了一个机构，名叫Team Academy，最早出现在芬兰，在法国、西班牙、荷兰等国家和地区都有分支机构。这是一个没有教师的商学院——没有教授，没有讲师，也没有课堂。就是一帮年轻人聚合起来，共同谋划创业一家公司，共同运营和管理，在彼此磨合的横向学习中一起成长。

但肖知兴认为，大多数中国企业家的自我知察能力相当差，这与政治、文化、心理生态息息相关。横向学习其实是通过内向学习来发挥作用的，在这个方面，私人董事会可以发挥很大的作用。在一篇介绍私人董事会的文章中，他把内向学习的维度归纳为三种：

“照镜子”

十几个企业家在一起，随时在照镜子。一个人说别人的时候，被说的人在照镜子，说的人自己也在照镜子。用柳传志的话来讲，就是互相照看你的后脑勺。人是永远看不见自己的屁股的。

“接生婆”

也就是苏格拉底说的“智慧的接生婆”。企业家自己就可以找到解决方案，其他人要做的就是提供好接生的条件，让他们顺利地把“孩子”即解决方案生产出来。

“陀螺仪”

陀螺转起来后放在一块木板上，不管你怎么倾斜木板，陀螺轴心的指向都不会发生变化。企业家自己是很容易迷失初心、本心、发心，但十几个人在一起，他就会一直提醒自己：你想干什么？人家是想干那个，你到底想干什么？一直问自己，就不容易迷失方向，不容易随波逐流。

一边奔跑一边学

管理学家亨利·明茨伯格说，战略不是老板们坐在开着空调的办公室设计出来的，也不是咨询师通过数据计算出来的，必须是一边做，一边思考，在执行的过程中慢慢优化。这种思想，被成为“战略手艺化”。因为实际的体验与观察是激发问题解决思路的源泉。战略常常源于发现。

现代企业的组织方式造成了脑与手的分离，大型层级组织的决策者认为战略就是高高在上，离开了操作的手感，他们很可能失去了发现好战略的机会。

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