人类学：找到和塑造最美的自己 —— 给孩子讲什么是人类学

无为而无不为 · 公众号 · · 2020-07-08 08:21

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（火把节）

大家每天都记笔记。豆豆记了田野中的人物对话，还画了各行各业的人。

（把各行各业的人画入游戏设计）

做田野，既要进去，也要出来，内外交织

做田野要遵循一定规范。一开始，爸爸要大家走家串户，画村落地图。大理的夏天，天气飘忽不定，有时大热天忽地就变雨天，几天下来，大家都很辛苦。豆豆问爸爸：“用无人机航拍就可以了呀，为什么要自己画？电脑上还有谷歌地图呢。”看到哥哥姐姐也有同样疑问，豆豆有点小得意，感觉爸爸多此一举。

爸爸给大家解释为什么。比如，怎样画学校的地图？我们会按上北下南左西右东，把每个建筑缩为小点或方格。每个人画的都一样。但是，地图还有很多形式。闭上眼睛，放开听觉、嗅觉和触觉，学校会不会有不同？或者，以人的活动来画地图，学霸以教室和图书馆为中心，爱运动的以体育馆和操场为中心，吃货以小吃街为中心 ...地图带着你的生命经验，是你对学校的记忆，承载着你的感情。通过类似画地图这样的小技巧，人类学家在田野中追寻、体验和理解当地人的生命经验和情感。

在理解当地的同时，我们也到大理古城、喜洲古镇等地，看更大区域。我们赶了大丽公路边上的集市龙街，大理州十多个县市的人在那交易；喜洲古镇的破酥粑粑，上了《舌尖上的中国》，游客买12块一个，当地人一说白族话，8元一个；为治理洱海污染，海边的客栈都关了，村里人少了打工的机会，经常打麻将 ...爸爸说，做田野要像当地人一样思考、说话、做事，也要跳出来，看到更大的环境。既从里面看，也从外面看，就是人类学的方法：内外交织。