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其实，从华裔家庭高中生和白人家庭高中生对“中国妈妈”一词的解释上已经有了答案。
每一个民族都有自己的特性，我们民族的一个特性也许是太好攀比了，从大事到鸡毛蒜皮的事，总是要和同事、左邻右舍比一比。
尤其是在子女教育上，从小开始就是不断加码，这个课，那个班，人家孩子上，咱家孩子绝不能拉下，也不管孩子有没有兴趣，是不是那块料。孩子少了乐趣，变成了小大人。
攀比和为孩子设立教育目标是两个概念，而且
攀比的结果最终往往是对自己的孩子没了信心
。从小为孩子设立教育目标，基本上是根据孩子自身的条件，不断地去挖掘其潜能，并寻找最适合孩子教育的大学。
其实每一个家长都希望子女入读大学名校，但现实是能进去的人太少了。对绝大多数学生而言，其实选名校不如选专业。
如果一个高中生可以考入耶鲁大学历史系，毕业后到中学做教师，年薪5万，或是他可以进入加大洛杉矶分校计算机学院，毕业后可以在大公司就职，年薪7万，家长会选择让子女读那所学校，答案并不难。
对于“中国妈妈”，我认为值得多思考的是，敢不敢让子女早自立，而不必一生中都让自己的角色定位在“老母鸡”上。
不少华裔中学生对白人同学“中国妈妈”的看法是较认同的，其实在高中阶段，孩子的独立性已悄然形成，为什么很多高中生上大学非要到远离父母的城市去读，因为他们终于解放了，再也不用每天听“老母鸡”的“咯咯叫”了。
美国女孩：没有“中国妈”进不了名校
一位美国高中女生韦斯在《华尔街日报》撰文，大叹
她无法进入耶鲁等名校的原因之一就是没有一个 " 中国妈妈 "，
她甚至表示，早知今日，当初为何不找个 " 中国妈妈 "，让她收养自己。
美国高中生韦斯
今年高中毕业的韦斯高中学业成绩应当说很优秀，平均成绩为 4.5 分，美国大学入学试 SAT 分数达 2120 分，曾在参议院当实习生。
但在申请大学时却被普林斯顿、耶鲁和宾夕法尼亚大学等拒之门外。落榜后，韦斯写了一篇《给不录取我的大学的信》的文章，提出两点看法：
