学者观点┆王雪梅、周茂杰：新质生产力赋能外语学科高质量发展机制:活动理论视角

主要观点总结

本文关注新质生产力如何赋能外语学科高质量发展机制。通过活动理论视角，探讨了新质生产力的内涵、特征以及对外语学科高质量发展的影响和新特征。同时，从主体、客体、中介工具等方面详细分析了新质生产力如何赋能外语学科高质量发展的机制，并提出了相应的发展思路，旨在为外语学科的可持续发展提供建议。

关键观点总结

关键观点1: 新质生产力赋能外语学科高质量发展

文章核心关注新质生产力对于外语学科高质量发展的推动作用。

关键观点2: 活动理论视角下的机制分析

文章从活动理论视角出发，对主体、客体、中介工具等方面进行了详细剖析，解析新质生产力如何赋能外语学科发展。

关键观点3: 提出发展思路

根据研究结果，文章提出了目标明确、主体活跃、工具先进、规则合理、劳动分工协作和成果共享的发展思路。

正文

请到「今天看啥」查看全文

✨关键词：新质生产力；外语学科；高质量发展；机制；活动理论

💻来源：《外语教学》2024年第6期

🖇️欢迎引用：王雪梅,周茂杰.新质生产力赋能外语学科高质量发展机制:活动理论视角[J].外语教学,2024,45(06):54-59.DOI:10.16362/j.cnki.cn61-1023/h.2024.06.013.

请到「今天看啥」查看全文