正文
下面这篇文章来自越读馆郭初阳老师（著名独立语文教师）
的严谨考证：
小学语文教材，五年级上册第17课
《地震中的父与子》
，屡经修订，修订的是同一个地方——地震的时间。
课文是这样开头的：“
1989年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
在混乱中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟……”
2002年5月、2003年5月印刷的课本都是这样写的，然而1989年洛杉矶没有发生地震。
2004年6月印刷的课本，课文开头改成了：“
1994年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害……
”
事实是：1994年1月17日，美国洛杉矶的确地震了，6.6级的地震，造成62人死亡，9000多人受伤。然而地震时当地时间是凌晨4点31分，凌晨的学校，怎么会有学生？
2005年6月印刷的课本，课文开头改成了：“
有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害……
”时间不符合史实，可以不断修订，课文内容无人指摘，也就一直不变。
里面有些奇怪的句子，读过之后，你就明白为什么我们的孩子缺乏正义感、缺乏思辨心、缺乏爱的能力，因为他们从小到大就是在这样的谎言和欺骗中长大的。
试举几例：
1．
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆的赶来。到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的孩子！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直的看着这些好心人，问道：“谁愿意帮帮我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
● 为了衬托这个英勇的父亲，其余的父母都成了冷酷的木偶，只会哭喊而不会采取任何行动的。
2．
消防队长挡住他：“这太危险了，随时都可能发生爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮我的？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可是这样做对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮我？”人们摇头叹息地走开了。
● 为了衬托这个英勇的父亲，消防队长、警察、其余的人们也都成了冷酷的木偶。
3．
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到38小时……
