正文
有很大不同，所以我刚来的时候感觉上了假的Art Center。而且从它的网站上就能看出来，它并不是一个重视界面展现的地方。
Media Design Practices分为3年项目和2年项目，3年项目是为没有设计背景的学生多提供了一年Development year。
硬件设施
Media Design
Practices
的教室，
每个人都有独立工位，而且全年24小时开放，方便刷夜，而且还有自己的工坊，工坊里木工、金工机械比较齐全，数量也很充足。
工坊里也提供3D打印机器、激光切割机、3轴数控铣床等，硬件设备还是很不错的
。
不过，ACCD不提供软件的免费下载，包括Adobe Suite、Arduino，以及相关套件等等，这些软件建议大家先在国内买好，因为国外会贵很多。
教师背景
Media Design
Practices
号称自己是涉猎广泛的交叉学科，所以教师背景也非常广，比如本系教师有建筑背景、人类学背景、平面背景、媒体设计背景等等，外请教师有程序员、交互设计师、艺术家等等。不过我想说的是，
我们不能光看老师的背景，就主观推断他在做什么，因为大神对于一个领域的认知和我们的认知的有偏差的
。
我们建筑背景的老师，就是一个大神，
他已经摆脱了建筑固有的形态体系
。比如他带的一个毕业项目，未来旅馆，就是在大数据时代，人通过支付数据代替支付费用，那么应该如何采集人身上的有利数据。
我们企业背景的老师，所做的项目也与传统行业完全不同，他不是针对设计好的产品瞄准目标客户，从而更好地盈利。
他做的项目更具有前瞻性
，比如在人工智能无处不在的未来，
我们盲目地在各个领域引入科技
，是否会使本来方便的事情变得麻烦，
具体探讨人工智能的局限性
。
课程概述
我第一年里上了三节专业课，另外还有一节教务课和一节讲座。下面主要讲讲这三节专业课程：
1. Creative Technology
主要讲一些基本的Arduino、jQuery（与Html，Css一起写网页）、Python，编程内容不涉及任何算法，不超过100行代码，没有教多线程和面向对象，很好上手，也是每个人都能完成的。
但也因为它对科技比较浅层次的定位，在实际设计中无法完成一个完整的项目
。
这节课主要是基于该技术做设计，想象未来会发生的故事
，比如我设计了一个在自动驾驶的未来，人不需要开车，如何利用车的前风挡玻璃观看视频。两个人可以通过不同的眼睛，使用一个屏幕看到不同的内容，互不干扰。
2. Development Project
这节课分为不同的主题。第一部分是系统，就是把一个抽象的系统，邮政系统、银行工作系统等，提取它关键的部分和逻辑画到一张图上。
第二部分是人类学，
让大家深入社会，发现某一社会现象，并对社会现象进行干预
。比如男性对女性歧视的社会现象，我针对这一问题，制作了一把男性坐在上面之后会露出血迹的椅子，体现女性的特殊尴尬，
从而引发男性对性别歧视
的思考。相较于一个可以卖出去的产品，它更像一个装置，是对社会现象的反映。
第三部分是抽象，我们会读一些蒙德里安的文章，通过视频来探讨平面上面和线的关系。最后一部分是字体设计，
这里的字体设计也与传统意义上的书籍设计以及版式设计完全不同
，它主要是教我们如何通过对哲学文章的字体设计，来反映文章的哲学思想。
3. Critical History
这一节课讲的是哲学，主要探讨媒体的特点，和媒体对人类认知的影响，万恶的资本主义秩序
。这节课需要阅读大量文章以及哲学家的作品，这节课对我来说更像一个启发性的课程。从这些经典的哲学思维能够让我开阔眼界，成为我在别的课程上设计作品的出发点。
从课程上很容易就能看出来，这个专业的所有作品都是让学生表达自我，表达自己对社会的认知和理解。
个人感受
1. 推荐来的同学：
