正文
广义上的“体制内”,除了党政机关,还包括国企和高校。国内的高校是有级别的,而且官僚味儿也比较浓,如果没有行政职务,仅仅从事教学和科研,对资源是缺乏掌控能力的。
高育良所担任的政法系主任属正处级干部,而综合性大学院系较多,如果想升任副校长,竞争将是非常激烈的。因此,其高校职业生涯已经面临着瓶颈,而高又不像是一个纯粹的学者,主观上已经有了离开高校到政界发展的动机。
转轨发展需要赶上机遇,在恰当的时间有人为他打开了机遇之门。高育良弃学从政的“道岔”是梁群峰为他扳开的,从此他的人生走上了另外一条轨道。
梁群峰老书记当时下了两步棋,一是接纳祁同伟为女婿,实现了对草根阶层中优秀分子的吸纳和招安;二是选中了高育良,并将其作为权力过渡的“桥梁”开始精心培养。因为高祁二人是师生关系,年龄差也较为合适,在梁的心中,早已设计好了“梁-高-祁”这样一个环环相扣的政法权力传承图,可以说梁高二人是相互选择、相互利用、一拍即合。
有句话说得好,不要担心被别人利用,有人利用你,说明你还有价值。高育良对梁老书记的“深谋远虑”应该是心领神会的,自愿充当了落实梁群峰政治意图的一颗“棋子”,并利用这一过程发展壮大自己。
以学缘和业缘为纽带搭建圈子,
苦心经营“汉大帮”
在小说原著中,“汉大帮”被称作“政法系”,这是以高育良的门生故吏为基本班底的一个圈子。经营圈子,无非依靠亲缘、地缘、学缘、业缘、趣缘这五条纽带。
当时高校还没有推行自主择业制度,汉大政法系毕业的学生大多分配到了政法系统,这是一个以学缘和业缘为圆心而又高度重合的圈子,以高育良为“教主”,以祁同伟为核心骨干,以肖钢玉、陈清泉(高育良秘书)等人为主要成员,基本上垄断了汉东省政法机关的重要职位。
汉大政法系可以看作汉东省政法机关的“黄埔军校”,高育良是在效仿“蒋校长”之故事,不但是该省政法系统的最高领导,而且是“汉大帮”圈子的精神领袖。
在用人的气度和格局上,高育良与沙瑞金相比是存在很大差距的。易学习为人正直、踏实肯干,高育良任吕州市委书记时,曾任用易学习当交通局长,遏制了这一高危岗位的腐败问题,也算人岗相适。但是,高进了省委常委之后,对副厅级干部的提拔使用有了推荐提名权,这时早就把易学习抛到了脑后,始终没有为易学习的晋升问题说话。
因为易学习不属于高育良的圈内人,高只会用他干事、干活,在高育良的心中,易学习只是一个正处级的“业务骨干”而已,绝不会将其视为心腹进而推荐提拔。高的用人标准,是典型的任人唯亲、而非任人唯贤。
姑且不论沙瑞金书记是编剧塑造的一个理想化人物形象,在现实当中,“空降”干部主政一方,如果能够提拔重用一批踏实干事而未获前任提拔甚至刻意压制的干部,一方面可以弘扬正气,另一方面能够收拢人心,有利于快速打开局面。
高育良只在意他的小圈子,而小圈子又是一把双刃剑,可谓“成也萧何,败也萧何”。