知识付费时代，为什么还要来“浙”里读MBA？|媒体专访

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一切以学生的全面发展为目标，一切服务于中国社会经济转型升级的战略背景。今天中国的MBA教育已经到了一个从量变到质变的关键转型阶段，身处于 “中国电子商务之都”、“打造中国数字经济第一城”的杭州，浙大MBA得到社会各界的大力支持与关注，同时也背负着做行业温度计的使命。通过对引领时代发展的经典管理思想和前沿管理理念的传授，以及对推动行业健康发展的企业管理实践的研讨，浙大MBA教育积极培养、提升学生的职业意识、专业素养和系统思维能力，以充分适应未来不确定环境中的复杂管理任务。

纵横比较，凸显专业特殊性与项目特色

MBA专业教学与其他硕士专业教学有何不同？浙大MBA项目与传统设定MBA项目有何差异？以历史为鉴，以行业为镜，王小毅教授从纵横两个方面为我们解读了MBA教育的特点及浙大MBA的发展历程。

MBA作为研究生专硕的一个类别，有其突出的特殊性，是一个实操性很强的工商管理学习体系，注重实用性、时新性，提倡将现实新现象与问题加入学习探讨之内，强调的是一种在职培养方式。 王教授表示，MBA教育既接地气，同时又要高于传统的职业技能培训。 “我们希望培养具备全球视野、富有创新性的领袖型的商业人才。 ”

在借鉴西方MBA教育的优秀培养模式基础上，扎根国土，增加符合中国现实社会、经济发展需求的内容，善于挖掘中国传统文化中契合的精髓，整合跨区域、跨文化的资源，是具有中国特色的MBA教育的要求。传统MBA项目主要以职能划分，强调的是对管理职能的教育，以培养职业级经理人为目标。经过传统MBA的教育，受教育者可获得自己所在领域的高级职业进阶机会。随着“互联网+教育”模式的愈加发达，企业培训体系愈加完善的背景下，社会对传统MBA培养体系的需求越来越低。此外，中国经济发展面临着充满不确定性的转型，固化的、职能化的MBA教育无法满足社会发展的要求，无法帮助学生应对未来的不确定性。与传统MBA项目不同的是，浙大MBA在为学生设置的基础管理课程基础上，提供了以新零售、新金融、新趋势、新动能、新国际化关系等为背景的系列课程教学。

针对时下所需，浙大MBA一直紧跟时代前沿，以立德树人为根本，与时俱进。 “我们要求学生不仅具有扎实的基础管理技能，还要有抗风险和应对不确定性的能力，以及勇于担当、勇于改变世界的职业素养。 在剧变的环境中，能积极抓住机会，用创新驱动思想和能力，用人文塑造情怀和使命，成为一个新时代的弄潮儿、前沿的冲浪者。 ”

融合多方，同创共享生态平台

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