正文
书山有路勤为径,学海无涯“苦”作舟。
这句话,误导了中国的学生上千年。
正因为如此,我们把学习成绩差的学生归类为不努力学习,不刻苦学习的学生。而把学习成绩好的学生归类为刻苦学习的学生。
在中国的一些经典读物里面,也提倡头悬梁,锥刺骨这种非同寻常的苦学方式。
这就相当于不断的告诉学生,学习很辛苦,学习很辛苦。这样又怎么可能让孩子对学习感兴趣呢?
难道学习真的一定要苦才能学好?学习就没有捷径吗?
不,经过我多年对学习方法的实践与研究,还有我自己上万名学有所成的学生的亲身案例,无一证明“学习就必须辛苦”的结论是误导中国千百年的谬论。
其实当我们使用了正确科学的学习方法后,学习可以是快乐的,迷人的!
如果不是因为我坚信“学习肯定有方法,学习可以很轻松”的理念,我就不会在大四的时候接触到这些方法,从而改变我自己的一生。
学生在学习阶段,最痛苦的主要是
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方面!
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一、背诵。这方面主要是英语单词记忆、古诗文记忆、历史地理政治等知识的记忆。
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二、作文。作文的核心是什么?
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是文章的结构。
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是好词好句。
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是多阅读,积累好的素材。
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三、理科知识。理科解题,我们需要了解的是每个公式定理之间的关系脉络,继而多做题,才能提高成绩。
所以,每当有学习成绩差的学生或者家长来向我咨询的时候,我给他们的建议是:
第一步,掌握我下面介绍的
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个学习方法;第二步,将这
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个方法灵活运用。那么轻松的考取好分数,就轻而易举了。
随着年龄的增长,许多人常常认为他们的记忆力在衰退。这,其实是一种错误的观点。
在我们的记忆法当中,核心记忆的原则有两种,法则有十种。我研发的课程,让孩子能轻松学会这种超级记忆法,现代文、古文、理科公式等记忆手到擒来。
在小学、初中和高中,我们要背诵大量的知识。
而对于学生来说,大量的英语单词、大量的必背古诗词、大量的政治、地理等知识,让他们头疼不已。
但是,运用好的记忆方法,记忆就变得快速、持久很多。这方面,也可以加我微信(文末)详细了解。
对于作文的提升,大量经典读物的阅读是必须的。
普通人的阅读速度基本在一分钟
200-300
字左右,一分钟
500
字的较少,一分钟
1000
字以上的更是少之又少。而在快速阅读课程当中,有加快阅读速度的方法和对脑、眼的训练方法。
掌握了快速阅读的技巧和方法,一分钟
1000
字以上是很轻松的一件事。
我在学习了快速阅读的方法后,仅仅一个月左右,我的阅读速度就达到了
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分钟
3600
字。
相当于,我看
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本书的时间和别人看一本书的时候一模一样。
什么是思维导图?这估计是大多数家长目前都不明白的地方。所谓思维导图,就是用图解的形式和网状的结构,加上关键词和关键图像,把整本书表现在一张纸上。孩子复习的时候,也只需要看着思维导图,就可以将整本书的内容记一下来,节省时间和精力。
如此,可大大提高孩子的自信和对学习的兴趣。
下面的几张图片,就是广西柳州、大庆
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中,在学校濒临撤并的时候,因为引进了思维导图,进行了课改,让学校的每一个学生学习效果激增,大庆
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