抱歉，我不收家境差的学生，博导劝退学生后直言：不是瞧不起寒门贵子，而是现实太残酷

主要观点总结

文章讨论了研究生面试中导师询问学生家境的背后原因，包括体谅学生、因材施教、定向帮扶等。同时也提到了一些导师可能存在的私心，并指出导师在学术指导外应承担为学生提供人生建议和指导的义务。最后提醒学生应对导师询问家庭情况时提高警惕。

关键观点总结

关键观点1: 导师询问学生家境的背后原因。

有的导师是为了更好地体谅学生，对条件不好的学生进行定向帮扶；有的是因材施教，为不同背景条件的学生量身打造适合他们的出路；还有的导师把学生的家庭背景当作评判是否适合深造的重要指标。

关键观点2: 导师询问家庭情况的争议。

虽然大多数导师出于善意，但也有个别导师心怀不轨，表面打探学生家境实则盘算如何榨干学生身上的“油水”。

关键观点3: 导师的职责。

在我国教育部实施的《研究生导师指导行为准则》中，导师既要做学业导师又要做人生导师，天然承担着为学生提供人生建议和指导的义务。

关键观点4: 学生的应对方式。

被导师问到家庭情况时，学生应保守回应并提高警惕。真正想帮助学生的导师，也不会过分盘问学生的家境，而是给予一视同仁的帮助和指导。

正文

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毕竟，自己的专业未来前景如何，能不能帮学生改变生活现状，当然是导师自己心里最清楚啊！

就有导师直言： 咱们这专业没啥钱途，家境不好的抓紧去赚钱，就不要来浪费时间了。

有的专业注定不赚钱，肯定要把丑话说在前头，可别到时候真把人家好好的孩子拐坑里了 ……

图片来源：知乎

但是，也有个别心怀不轨的导师，表面是在打探学生家境， 实则是盘算如何榨干学生身上的「油水」，哄骗一批免费劳动力「带资进组」……

图片来源：知乎

总而言之，无论出于什么样的目的和想法，绝大多数的导师在询问学生家境时，都不太可能是单纯因为「好奇」；正如有网友评价道 ——

图片来源：微博

本质上无非还是一门关乎「人力资源管理」的学问罢了。

师生，师徒

纵观历史，高等教育在很长一段时间内都是只属于贵族阶级的「特权」；哪怕是现代学术的「老祖宗」 柏拉图学园，也只是属于那些有身份的城邦「公民」的思想游乐场。

即便当今时代的大学已经平等包容地向每一个人开放，但现实已经无数次地教训我们：人人都有踏入科研圈的权利，但并非人人都有立足科研圈的条件。

图片来源：知乎

2018 年，一篇名为《一枚中科院科研人员的自白：我为什么选择离开》的文章曾一度刷屏。

文章的作者在北大本硕博毕业后，拒绝掉来自企业开出的高薪，毅然选择进入中国科学院北京某所从事科研；

可工作的三年间他意识到，在中国科学院工作的收入仅是在每月的房租上就要花掉大半，在北京购置一套属于自己的房产根本是遥不可及的梦，更别提自己的孩子也快到入学年龄了 ……

最终，他因来自现实的压力而被迫放弃自己奋斗多年的理想，告别对他寄予厚望的导师，举家「逃离」北京。

图片来源 ：水木社区

当然，学霸君并不是想说搞科研必须车有房衣食无忧，但科研人员收入待遇低与科研工作压力高之间的错位，则是长期以来一个相当现实且普遍存在的问题。

换言之，正如发生在这个世界上太多太多不公平的现状一样，家庭条件或许无法延拓科研事业的上限，但一定能大大抬高其下限。

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