主要观点总结
文章描述了一个关于人们对孩子的预期逐渐降低的主题,从孩子在各个阶段的期望进行列举。
关键观点总结
关键观点1: 文章展示了孩子成长的不同阶段家长对孩子的不同预期。
文章通过列举孩子在幼儿园到大学各个阶段,家长对孩子的不同期望,反映了社会对于孩子成长的预期逐渐降低的趋势。
关键观点2: 文章反映了社会对孩子成长的观念变化。
文章所描述的预期降低不仅仅是对孩子学业成绩的要求,也涉及对孩子未来生活的要求,反映了社会对于孩子成长的观念正在发生变化。
关键观点3: 文章以幽默的方式提出了对孩子未来的不同期望。
文章用幽默的语言描述了对孩子从幼儿园到孙辈的期望,展现了人们对孩子未来的多元看法和对生活的不同态度。
正文
'什么叫对孩子的降低预期?
1、幼儿园 -- 清华北大
2、一年级 --985
3、二年级 --211
4、六年级 -- 一本也行
5、初一 -- 二本也可以
6、初三 -- 能考上高中也行
7、高中 -- 不犯法就行
8、大学 -- 毕业能找到工作就行
9、进入社会后 -- 能活着就行
10、进入婚姻 -- 他们小夫妻不吵架,不被杀,不啃老就万事 OK
11、有了孙辈 -- 孩子只要健康,不傻,丑点就丑点,笨点就笨点吧
朋友们,你怎么看?还有补充吗?'