大热天搞评比烫伤学生，“没苦硬吃”不值得提倡 | 新京报快评

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9名学生被送医包扎，还打了疫苗，无疑给学校敲响了警钟。此次事件本不该发生，如果说师生都很重视这个活动，没有做出临时取消的决定，那么在现场也应做好防护工作，以免学生被炙热的地面烫伤。比如，在做平板支撑等和地面接触的动作时，让学生在手掌下垫一层垫子，或者直接戴手套。

令人遗憾和不解的是，事后校方不仅没有反思自身的疏忽，反而郑重其事地发布了一封表扬信，将学生身体遭受伤痛上升为一种品德和意志教育。

表扬信写道：“虽然今天的操场地面温度较高，但是同学们在比赛过程中没有一人退缩，没有一人抱怨，始终以昂扬饱满的精神状态投入比赛……这份在困难中坚守、在挑战中奋进的精神，让每一位在场的老师和评委震撼与感动！”

表扬信中，“无人退缩”“无人抱怨”被反复强调，仿佛忍受生理痛苦是值得推崇的美德。这种将“吃苦”等同于“优秀品格”、将伤痛包装成“荣誉”的叙事，是对教育本质的误读，根本经不起推敲。教育的目标是培养完整的人，而非把学生训练成一味服从的“苦行僧”。

真正的坚韧、顽强，应当建立在科学管理与人文关怀的基础上，而非用无谓的伤痛去证明。

“吃苦教育”本身无可厚非，关键在于这个“苦”是否吃得合理，刻意追求“吃苦”已背离磨炼意志的初衷，只有吃无法避免的苦，才有意义、有价值。

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