主要观点总结

文章讨论了学校里盛行的“奶头乐”现象，即学生只顾眼前快乐，不关注学业和其他成长方面，从而影响未来就业。文章提出学生应该追求“延迟满足”，重视学业、备考证书、参与学生会和志愿者活动等，以提升自己的竞争力。最后，文章呼吁学生把目光投向长远，规划好未来。

关键观点总结

关键观点1: “奶头乐”现象的定义和表现

学生只顾眼前快乐，对学业、备考证书、学生会竞选等不感兴趣，缺乏努力和奋斗精神。

关键观点2: “延迟满足”的重要性

学生应该追求“延迟满足”，通过现在的努力为未来的职业发展打下基础，获得更好的竞争力。

关键观点3: 学生应该重视的方向

学生应该重视学业、备考证书、参与学生会和志愿者活动等方面，以提升自己未来的就业竞争力。

关键观点4: “奶头乐”现象的影响

“奶头乐”现象会影响学生的未来就业和职业发展，甚至可能导致学生在求职市场上缺乏竞争优势。

正文

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最后毕业参加工作之后，才发现原来自己对于很多专业知识，都是一知半解。

除了学业以外，对于备考各类证书、学生会竞选、班干部竞选以及社团活动等等，也都是提不起来兴趣，更多的时间都是在寝室里追剧，看视频，睡觉。

毕竟相比努力，这些事情显然做起来更容易让学生们感到放松和满足，而且学生们之间也不会那样互相攀比成绩。

现在很多时候，大家攀比的是谁谈的恋爱多，谁的游戏玩得更好，还美其名曰学生活就应该活得洒脱，才算是青春不悔。

但其实这种只满足于现状的“奶头乐”现象，正在悄无声息地影响着学生未来的前途，等到真正面临求职时，才发现自己在千万毕业大军毫无竞争优势，就连简历上，都只能空空如也。

一部分同学在学习的苦和工作的苦中选择了后者，也有的同学甚至直接把问题归咎于大环境，最后加入了“啃老”大军。

家长们还被蒙在鼓里，不明白为什么辛辛苦苦培养了一名大学生最后，却要面临求职难。

比起“奶头乐”

学生更应该追求的是“延迟满足”

“奶头乐”和“延迟满足”其实就是学生对于生活的两种截然不同的态度，前者选择当下的满足，而后者则是厚积薄发，用现在的辛苦去换取未来的满足。

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