“你能写出这样的悼词吗？”

主要观点总结

文章主要围绕作者参加长辈追悼会后的感受展开，涉及到悼词的写作、对长辈离世的怀念和情感体验。

关键观点总结

关键观点1: 作者被问到是否能写出悼词时的回答与思考

作者被父亲问及是否能写出悼词时感到困惑，最终回答表示自己不能完全确定能否擅长写悼词，但愿意慢慢学习。

关键观点2: 作者对长辈离世的情感体验

作者描述了这些年回家次数的减少，几次都是因为长辈离世。对于奶奶的离世，虽然当时并未过于伤心，但随着时间的流逝，作者开始时不时地想起细节，并对其产生深深的情感波动。

关键观点3: 对离别情感的理解与表达

作者认为离别这个词既表示离开，也表示不要离开。作者用具体的例子表达了对奶奶的情感回忆，并表示尽管很少写文章表达情感，但仍然写下了一些关于奶奶的文章作为怀念。

正文

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今晚想起这个问题，似乎想到一个更好的回答：“我完全不会写，但我可以慢慢学，所以你最好再给我几十年的时间。”

这些年回家次数不多，其中几次都是因为长辈离世。

人到中年，就会陆续感受别离。

其实“别离”这个词，既表示离开，也表示不要离开。

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