正文
课程大纲
课程分成12个单元(一个月一个单元),也就是12个主题。
第一部分,打下育儿金字塔的底部。
为了教育孩子,家里的几位大人意见不一,家庭气氛紧张?听完第一部分,同学们能够建立整体,全面的儿童发展观,改变思维模式,获得新视野,新思路,增强和孩子的亲子关系,再不会动辄担心和焦虑。
第一单元
、孩子发展的整体性:不要用尽全力去修剪一棵枝丫
第二单元
、
亲子关系的重要性和连续性:父母做好孩子的安全港,爱是藕断丝连
第三单元
、父母的养育方式要匹配孩子的天性:孩子是有个性的独立个体
第二部分,促进孩子的学习。
爸妈自己也不是学霸,怎么帮助孩子学习更有效?一陪孩子做作业,就血压升高,怎么办?第二部分,涵盖孩子的好奇心,想象力,注意力,表达能力,学习策略,自信心,抗挫能力,自控能力。在日常生活中,细水长流,在良好的亲子关系基础上(联系第一部分),促进和孩子学习有关的方方面面的发展。
第四单元
、创建有利于孩子发展和学习的环境:什么样的孩子最好奇、最愿意探索
第五单元
、了解大脑处理信息的奥秘,培养注意力:什么样的孩子最专注
第六单元
、培养自主感、胜任感、价值感:什么样的孩子最自信
第七单元
、培养成长型思维,让孩子勇于面对挫折:什么样的孩子最能接受挑战
第八单元
、建立信任并给予选择权:什么样的孩子最能自控
第三部分,促进孩子的社会化、情绪发展。
孩子脾气不好、胆小、不合群、玩游戏一定要赢、老被别人欺负,等等,第三部分,涵盖情绪表达,情绪调整,同理心,多种社交技能。孩子的发展是一个整体,不可能割裂来培养,第二部分的自信,抗挫能力,自控能力也影响孩子的社会化、情绪发展,我会联系前后知识点,更深入讲解。
第九单元
、情绪管理不是不哭不闹,情绪能力是怎么发展的?
第十单元
、共情不是解决所有亲子问题的魔法棒!重新认识和使用共情
第十一单元
、孩子打人,胆小,抢玩具?帮助孩子充实社交技能库
最后一个单元,学了一年,复习,准备毕业。
综合全年课程,再一次加深理解,灵活运用,联系各个知识点,和第一部分前后呼应。我陪大家走一年,希望大家今后的育儿路能自己走得稳稳的。
第十二单元
、做真实的父母,而不是完美的父母,才能实现和孩子的互相尊重。
这十二个单元,既互相独立,又互相关联,因为我们不可能割裂了来培养孩子,我会经常帮助大家联系各个单元相关知识点。大家把这十二个单元的主题学懂,学通,会用,建立理解儿童发展的知识体系,心里有底气,再也不会被一些网上流行的文章煽情煽得焦虑无比,再也不会被一些无良机构吓得怕耽误了孩子。