大数据看知识付费：谁在付费？付费给谁？

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目前平台 700 万用户中，女性用户占比为男性用户的 2 倍左右，分别为 68%及 32%。从数据上分析，女性用户对在线知识学习方式的参与度更高，更愿意在在线微课平台学习知识以及分享课程。

图 2-2-1 用户性别分布

与近来平台主要课程内容相关，荔枝微课用户年龄发生了较大变化，用户从原本的 30-40岁居多转变为 25-29 岁为主要用户群体，且基于荔枝微课课程多样化，用户群体也相应具备多样化特质。年龄具体占比为：0-17 岁为 7.42%，18-24 岁占 21.13%，25-29 岁达26.83%，30-34岁用户占 24.71%，35-39 岁占 12.9%，40 岁及以上用户也达到 7.01%。

通过数据调查获取，目前平台使用用户中，年龄最大为82 岁的退休大学教授。

图 2-2-2 用户年龄分布

而有关用户的地域分布数据显示，大部分用户集中于除一线、二线城市外的其他城市，一线城市占比 21.2%，二线城市占比 35.3%，其他城市为 43.5%。其中用户最为集中的五个城市分别为：深圳，北京，杭州，广州，上海。在一线、二线城市中，荔枝微课仍存在很大的发展空间，而在线微课的模式，也逐渐为一、二线城市的用户所接受，形成学习热潮。

图 2-2-3 用户城市分布

除此之外，荔枝微课用户整体学历水平呈上升趋势，从初期以初、高中学历为主，逐渐转变为以本科学历为主。在全体用户中，本科学历用户占比高达 40%，其次为高中学21%，硕士学历与初中学历各占3%，甚至有 1%的博士学历用户，其中 32%的用户学历水平暂未知。用户学历数据的改变，充分肯定了在线微课形式的教学效果以及在线知识学习模式的现实可行性，此外，快速吸引高学历用户也反映了平台课程类型快速扩张的状态。

图 2-2-4 用户学历分布

荔枝微课之所以发展如此迅速，与产品的使用属性有着密不可分的联系。51.2%的用户使用荔枝微课的时间段为晚上8:00-10:00，是大多数用户的自由支配时间，而用户选择收听在线课程的行为，充分表明了荔枝微课具备的课程资源以及上课形式很大程度契合了户“自我提升”的需求及当下的生活方式。

除此之外，12.2%的用户选择在上班路上、15.4%的用户选择在下班路上使用荔枝微课，这一现象充分证明微课在当下“快节奏”生活形态下所具备的不可替代的地位，其节省流量、不需长时间注视屏幕等独特之处，无缝隙地利用了用户碎片化时间，是未来高效生活方式的趋势所向。

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