少年乘风去 未来皆可期

主要观点总结

协和尚音小学部五年级举行“少年乘风去，未来皆可期”毕业典礼。孩子们通过文字、照片、画作等方式记录成长印记，展示个性与风采。典礼包括精彩表演、毕业证书颁发、合唱等环节，共同庆祝这一重要时刻。母校、老师、同学成为毕业生们最珍贵的回忆和力量源泉。

关键观点总结

关键观点1: 毕业典礼的主题为“少年乘风去，未来皆可期”，体现了对孩子们未来的美好期待。

文章描述了毕业典礼的详细情况，包括孩子们的成长展示、精彩的表演、毕业证书的颁发以及全体师生的合唱等环节。

关键观点2: 孩子们通过多样化的方式记录成长印记，展示个性与风采。

通过语文项目化学习、美术课、英语课等活动，孩子们以文字、照片、画作、自我介绍等方式记录自己的成长历程，展示个性与风采。

关键观点3: 母校、老师、同学成为毕业生们最珍贵的回忆和力量源泉。

在毕业典礼上，毕业生们表达了对母校、老师、同学的感激之情，并表示将带着这些美好的回忆和力量走向更广阔的未来。

正文

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夏日的风掠过操场，将少年校服吹成鼓胀的帆。

在时光无垠的海洋里，总有些年轻身影无畏启航。

他们以勇气为桨，用热爱作帆，将信念熔铸成锚，

在时代浪潮中划出耀眼航迹，我们始终相信：

少年乘风去，未来皆可期。

2025年6月6日，协和尚音小学部2025届五年级“少年乘风去，未来皆可期”毕业典礼在文创中心隆重举行。校领导、五年级老师、学生和家长们受邀出席，共同见证这一难忘的时刻，为孩子们送上美好的祝福。

成长印记

毕业之际，孩子们通过文字、照片和图画记录下小学生活中那些充满欢笑与成长点滴的珍贵回忆。

语文项目化学习出项成果作品《成长纪念册》，每一页都是时光的馈赠，承载着大家的努力、收获与感动。回顾中，孩子们悄然发现了自己成长的印记——从稚嫩的孩童，逐渐蜕变为自信的少年。

美术课《独一无二的我：创意自画像》，以“认识自我”为主题，引导学生观察人物的五官特征及表情变化，并结合自身个性特点，运用绘画技法创作个性化的自画像。这些作品展现了每位学生独特的个性与风采。

英语课上，结合美术《独一无二的我：创意自画像》的成果，以英文自我介绍短文或手绘英文名片为载体，融入个人兴趣符号、成长关键词与创意视觉元素，生动展现个性特质与毕业心境，为毕业典礼增添了温暖而独特的成长印记。

数学课程的3D画项目结合了立体几何知识，打破了传统绘画的二维限制，将视角拓展到三维空间。学生们将尚音校园的美丽景色融入3D绘画中，使大家在欣赏画作时，能够透过画面产生立体的视觉效果，感受到尚音校园的独特魅力。

仪式启幕

陶笛社团的精彩表演为毕业典礼拉开了序幕。

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