主要观点总结
文章主要介绍了面对高考竞争压力,聪明的家庭选择一年制A-Level课程作为Plan B,以通往世界名校的快车道。文章详细阐述了高考的现状和困境,以及A-Level课程的优势,包括选科自由、多考择优、全球通行等。同时,文章还介绍了文蓝升学为高考生设计的一年制强化课程,包括风险控制、选课指导、学习计划和竞赛建议等。最后,文章强调了A-Level课程对于不同背景的学生来说是一个可行的选择,并提供了文蓝升学的相关信息和服务。
关键观点总结
关键观点1: 高考竞争压力增大,聪明人选择一年制A-Level课程作为Plan B。
文章介绍了高考报名人数增加、本科录取率下降的现状,指出聪明的家庭已经开始寻找其他途径来应对高考压力,其中一年制A-Level课程成为了一个备受关注的选择。
关键观点2: A-Level课程的优势。
文章详细阐述了A-Level课程的颠覆性优势,包括科目自由、多考择优、全球通行等。此外,文章还介绍了文蓝升学为高考生设计的一年制强化课程,包括风险控制、选课指导、学习计划和竞赛建议等。
关键观点3: 文蓝升学的服务和信息。
文章介绍了文蓝升学提供的专业顾问咨询、风险评估、选课指导、学习计划、申请规划和竞争建议等服务。此外,文章还提供了文蓝升学的相关信息和联系方式。
关键观点4: A-Level课程适合不同类型的学生。
无论是理科强、文科强的学生,还是艺术特长生,都可以通过A-Level课程申请到理想的大学。此外,对于高考失利或对学校专业不满意的学生,以及国际学校成绩一般的学生等,A-Level课程也是一个很好的选择。
关键观点5: 成功案例和适用人群。
文章以一个成功从二本逆袭到世界第九大学的X同学为例,说明了A-Level课程的有效性。同时,文章还列出了适合选择A-Level课程的学生群体。
正文
在风险控制与备选方案方面,文
蓝升学老师设置了明确的预警信号及应对措施
:若模考连续2次低于B级,会考虑是否调整选课组合;若9月前雅思未达6.0 ,则安排配语言班。
👉比如。文蓝老师根据学生目标院校与专业,制定相应选课、学习和考试计划,同时给出竞赛、科学拓展、学术活动等建议,帮助学生get申请竞争力。如下图:
在升学方向,文蓝升学老师会采用多国联申策略,为英港主申,以澳洲作为保底选项。
国内高中转轨Alevel虽似一场冒险,但实则风险较低、收益较大。
要知道经历过高考锤炼的学生在A-Level学习中优势明显。
“相较于高考,A-Level考试的难度相对较低,刚刚经历过高考的学生能更好适应。”
添加课代表微信,可与专业顾问1V1咨询,测一测你与A-level 的适配度:
对于基础扎实的学生而言,
用一年的时间备考申请英国大学是比较现实的
,A-Level的考试难度相对而言要比高考低,已经考完高考的学生比较容易适应。
高考要考6门,但用A-Level申请只需要考3-4门,还可以选自己擅长的科目。
且A-level课程的选择范围非常广,从常见的
数、理、化、高数、生物,计算机科学、地理、文学、历史
到在国内高中接触不到的
经济、商科、心理学、戏剧、音乐、艺术与设计
等等都可以选择。
无论是偏文、偏理、偏艺术、偏体育还是偏学术,都可以找到擅长的科目。
如果其中一门可以选择
A-Level中文
(比高考语文简单很多),那么备考压力小许多。
中国学生深厚的数理化基础在A-Level中得到极致发挥。
数学、进阶数学、物理、化学等科目成为中国学生高分率最高的学科。
文科生可扬长避短选择:
经济、心理学、地理、历史、中文