主要观点总结
太原市在国际博物馆日到来之际，举办一系列线下和线上的文化活动。包括晋祠博物馆的线下活动、太原市博物馆的各类宣传及文化演出、晋商博物院的古建拼搭活动、山西国民师范旧址的革命活动、太山博物馆的传统文化教育系列活动等。同时，各博物馆还通过宣传页发放、抖音直播等形式进行线上宣传。旨在让公众更了解历史和文化，增强文化自信。
关键观点总结
关键观点1: 国际博物馆日活动
太原市各博物馆举办一系列庆祝5·18国际博物馆日活动，包括线下展览、文化演出、公益鉴定咨询等。
关键观点2: 多种形式的活动内容
活动形式丰富多样，包括手作艾草锤、触摸历史少儿考古初体验、竹编体验、文物集章、文物绘色等，旨在让公众更深入地了解历史和传统文化。
关键观点3: 线上线下结合
各博物馆通过线上直播、抖音视频、宣传页发放等形式进行宣传，打破文化传播壁垒，让更多人了解历史和文化。
关键观点4: 公众参与度高的活动
一些活动如“寻宝之旅”、投壶活动、拓印活动等，旨在提高公众的参与度和体验感，让公众更深入地了解博物馆的文化和历史。
关键观点5: 增强文化自信
通过一系列活动，旨在让公众更深入地了解中国的历史和文化，增强文化自信。
正文
时间：5月17日、5月18日上午
地点：太原市博物馆三层宣教活动中心
内容：太原市博物馆珍藏着许多发掘出土的珍贵文物，一件件国宝如同一扇扇通往古代的大门，国际博物馆日期间，活动依托基本陈列“锦绣太原历史文化展”，开设别样的研学专场活动。在专业讲解员的引领下，带领二十组家庭在展厅共同开启一场奇妙的“寻宝”之旅！
时间：5月16日
地点：特殊教育机构
内容：为了丰富同学们的课外文化知识，发挥博物馆作为第二课堂的所承载的教育功能，太原市博物馆将走进校园，为同学们讲述文物背后的故事。
时间：5月14日
地点：太原市第二实验中学
内容：为了丰富同学们的课外文化知识，发挥博物馆作为第二课堂的所承载的教育功能，太原市博物馆将走进校园，为同学们讲述文物背后的故事。
时间：5月14日
地点：太原市进山中学校
内容：为了丰富同学们的课外文化知识，发挥博物馆作为第二课堂的所承载的教育功能，太原市博物馆将走进校园，为同学们讲述文物背后的故事。
时间：5月15日
地点：63729部队
内容：为发挥好博物馆传播历史文化和社会教育的职能，太原市博物馆走进军营开展系列文化活动。
时间：5月20日
地点：省委党校
内容：太原市博物馆走进省委党校，为省委党校职工带来一场文化盛宴。
时间：5月12日
地点：太原市进山中学校
内容：“锦绣太原历史文化展”以流动展览的形式走进太原市进山中学校，展期为期一个月。
时间：5月
地点：三楼宣教活动中心
内容：
一枚枚印章对应的是一件件鲜活的文物，也是一段段尘封千百年的历史。从一座历史文化名城到一枚文创印章，从展柜里的一抹惊艳到印章里的一方浪漫，跟着博物馆的文创印章，与千年前的历史心心相“印”。
时间：5月
地点：三楼宣教活动中心
内容：
文物看似没有生命、没有声音，但是它们浸透了时光的沉淀，历史的风云，寄托着先人的情怀，充满了生命的活力。让观众通过手绘文物加涂色的形式，打卡市博，共绘精美文物。
时间：5月
地点：三楼宣教活动中心
内容：
为庆祝中国人民抗日战争胜利80周年，太原市博物馆在五月开展“红色”主题拓印，自助体验活动。
时间：5月
地点：太原市博物馆
内容：一方面组建志愿者团队为做好国际博物馆日期间的服务保障工作，并特别组成一批资深志愿讲解团队，提前预热，增加志愿讲解服务场次，为观众带来深层次的讲解，满足大众的知识味蕾。另外一方面组织青年大学生走进博物馆，为青年人提供教育活动、志愿服务平台。
时间：5月19日
地点：太原市博物馆
内容：为充分发挥博物馆公共服务和社会教育功能，提高公众文化和文物保护意识，引导全社会树立正确的文物收藏理念，普及文物鉴定知识，满足民间文物收藏爱好者鉴定需求,特举办太原市博物馆民间收藏文物公益鉴定咨询活动，鉴定类别包括陶瓷、玉石、金属、书画、杂项。
时间：5月18日
地点：宋园
内容：想体验亲手搭建古建筑的乐趣吗？欢迎来到晋商博物院古建筑拼装活动！在国保建筑中，感受古建筑特色与文化内涵，用小巧零件再现斗拱飞檐，了解榫卯结构，见识传统建筑之美。
时间：5月
地点：电子屏
内容：通过海报、文字等形式进行宣传，充分发挥“5.18”国际博物馆日的影响力和辐射面，让更多人触摸历史，走近博物馆。
时间：5月13日—18日
地点：山西国民师范旧址革命活动纪念馆、八路军驻晋办事处旧址、牺盟会太原市委旧址、拱极门城墙遗址
内容：在国师纪念馆领取相应的打卡册，通过在几处旧址参观完成打卡集章活动。
