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袁隆平逝世,我们为什么如此悲痛

燕归来PPT  · 公众号  · PPT  · 2021-05-25 12:45

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一个91岁的老人,为什么能得到百姓这样的爱?

他这一生,到底做过什么?

他到底是怎样的一个人?

今天,我想用5个字,讲讲袁老的一生。

袁隆平的第一个字:执。

1930年,袁隆平生于北平。

他名字里的“平”,就是北平的平。

家里兄弟五个,隆津、隆平、隆赣、隆德、隆湘,都是地名。

袁隆平的原生家庭,那是万里挑一的。

爷爷做过县长,父亲毕业于东南大学文学系,母亲是富商家里的大小姐,后来做了老师,文化很深,能讲流利的英语。

这样的出身,让袁隆平受到了很好的教育。

而通常,这种家庭出来的孩子,都会心怀“大抱负”——做官啊,做学者啊,做企业家啊……

但袁隆平不一样。

他喜欢绿油油的庄稼和五颜六色的蔬菜。

虽然从小接触不多,但就是发自内心的对植物感兴趣。

所以上大学时,他坚定地要读农业。

这在当时,是个不可思议的选择。

袁隆平的父母都很反对。

理由倒不是别的,就是农业苦啊。

中国人祖祖辈辈种了多少年的地,谁不知道农民苦。

那时无数人都梦想着不做农民、摆脱种地。

没听说谁生在大城市,还非要钻回田里做农民。

但是袁隆平很执着。

他认准了,就是要学农。

最后,也真的去读了西南农学院农学系农作物专业。

袁隆平的第二个字:难。

大学毕业后,23岁的袁隆平被分配到湖南一个偏远的农校教书。

一教就是18年。

18年里,这个其貌不扬的农村老师,一边教书,一边想着培育水稻新品种。

他经历过饥荒,见过人挨饿:

“刚刚吃完饭,肚子又饿了,一天到晚就想吃饭。有时候用糠来替代,越吃越饿……那个日子真的很难受。”

知道饿的滋味,他一直琢磨怎么能让人们都吃饱饭。

老实说,这不是一个农村教师该考虑的问题。

当时看起来,也肯定不是他能解决的问题。

但袁隆平不管那么多,他觉得这个事该做,就坚持去做。

几经辗转,他把研究方向定在了研究杂交水稻。

而当时国际学术界的共识,是“水稻没有杂交优势”。

所以当袁隆平提出他的设想,嘲笑声一片。

一个乡村教师却想挑战权威共识,所有人都在等着看笑话。

而在相当长的时间里,他也确实像一个笑话。

1964年到1969年,长达6年的时间里,他做了3000多个杂交实验,全部失败了。

他和爱人扎在农田里,一身土,两脚泥,不顾风吹日晒,拿着放大镜去找想要的稻苗。

从十几万棵苗里,找出几棵来,艰辛可想而知。

可是,研究又迟迟不见成果,煎熬也可想而知。







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