深圳华汇设计｜洛扎县中学多功能艺术中心

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▲轴测图 © 深圳 华汇设计

▲夜幕下的新建筑 ©直角建筑摄影

一长一方两个体量之间呈一个接近直角的关系，是对于空间轴线和与周边建筑关系的回应。结合场地的标高，两个体量也形成了一定的高差，礼堂的屋面刚好成为可达性很好的户外活动场地，我们在屋面上还设计了几个南向开窗的小房子，希望让孩子们的课外生活多一些有趣的空间。而在主体建筑南侧与山脚的北向边坡之间，则形成了一个狭长的楔形庭院，如同一个山体与建筑构成的“微缩峡谷”，可以作为室外展场和室内活动空间的外延。

▲屋面活动平台 ©直角建筑摄影

▲南侧的楔形院子 ©直角建筑摄影

▲礼堂室内透视 ©深圳华汇设计

▲礼堂侧厅 ©直角建筑摄影

低技建造与在地融合

我希望在地性通过当代语言的融合提炼，最好能以一种相对克制的方式被诠释出来。环顾场地周围，无论自然环境还是相邻建筑，都呈现出一种原生的、粗砺的力量。每天孩子们的朗朗读书声就回荡在大山的臂弯里，伴随洛扎沟的水声传向远方。我想让新的房子就像从这山里长出来的石头，既令人好奇又似曾相识。令人好奇的是它像个白色的魔法盒子，里面盛着很多的有意思的空间；似曾相识的是它和周边的房子看起来关系不错，有着不少共同语言。而这块“石头”本身又是与这片土地牢牢长在一起的，结实的让人心安。

▲从校园方向望向建筑 ©直角建筑摄影

▲建筑西侧外观 ©直角建筑摄影

▲建筑与山 ©直角建筑摄影

▲嵌入既有环境 ©直角建筑摄影

▲嵌入既有环境 ©直角建筑摄影

在主入口的立面，我们设计了一个属于洛扎的“蒙德里安画框”，通过虚实处理与色彩构成，立面的玻璃被解构成不同大小和颜色的镜面，孩子们看着倒映的天空、雪山、房子和自己，产生出一种“熟悉的陌生感”，在日常之中，激发着他们的好奇心和探索欲。

▲建筑主入口

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