少儿舞蹈教学品质更重要，舞蹈绝不是廉价的代名词！

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许多家长为了孩子以后的升学考虑，将舞蹈考级视为孩子参加舞蹈培训的终极目标。当然，考级是对孩子舞蹈能力的一种证明，但考级教材不应该是少儿舞蹈课堂的唯一训练教材大纲，舞蹈不仅是一种身体语言，需要四肢协调，也需要音乐、舞台、灯光等等的辅助配合，更是青少年用心感受，身心和情感全部投注在舞蹈中，受艺术洗礼的过程。

和“教学”两字挂钩，就难免庄重严肃许多，面对市面上一些“名副其实”的业余培训机构，王敏老师表示，少儿舞蹈培训机构虽然属性为业余性质，它针指的是业余时间的少儿舞蹈训练而非教学业余化， 业余办学专业的授课是少儿舞蹈教育的法宝，教学为王才是王道 ，少儿舞蹈培训中心应该建立合格的教学监督制度，每一堂课都值得舞蹈教员用心对待， 切不要以兴趣学习等字眼随意去建立少儿舞蹈的课堂 。

此外，专业知识和专业能力水平是教学的基础，少儿舞蹈教学无法宝、无技巧、无近道，如果真的非要探究教学的技巧，那 一个优秀的少儿舞蹈教员应该具有除了优秀的专业基础，予爱的教学心态，不断完善自我的修复能力，要不断创新，学会反思，学会纠错，学会豁达，用望远镜看世界，用显微镜看自我， 在跌倒中爬起来，在阳光里微笑。学习是一种武器，但不能盲目学习，不能被目前市场上鱼目混珠的各种学习班混淆了自己的本真，要冷静对待市场，清晰自己的思路，明确自己的判断。学习是执行力的法宝，正能量的学习可以树三观，集聚磁场力，并具备影响力。

在这个终身学习的社会，老师也需要沉淀自己，静思学习，寻找突破和创新。王敏老师特意提到了雄鹰，鹰的寿命达70岁，在它40岁的时候必须在经历过碎喙，断甲，拔羽等万分痛苦的更新过程，它才能重新搏击蓝天获得了重生30年的生命，如果我们墨守成规的教学没有特色，不经历课改，不断去修复和提高自我，那么就算你具有高深的舞蹈专业学识，依然不算一位优秀的少儿舞蹈教师。

“ 与时俱进，口碑决定我们的生存，创新决定着我们的未来，品质决定着我们希望，杜绝病毒性营销，维护舞蹈的尊严，舞蹈绝不是廉价的代名词 ！”这句铿锵有力的话语像是一种决心，更是一种号召，是对少儿舞蹈培训行业的希冀和愿景。“好的业余培训机构，不只是一种或者是一个侧面的体现，而是多方位的循环，不要昧着良心的去夸大自己的办学机构，不要盲从于市场，教学如果不是在掌声的基础上，你的办学机构将走向荒芜。”

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