正文
有的人在办公室里忙前忙后,付出了很多很多。为了工作,甚至于冷落了家人,疏远了朋友。但发奖金,给荣誉的时候,很少是自己。
我给大家讲一个我看到的故事吧。
有一个家庭:父母是知识分子,在大儿子上小学二年级的时候这个家庭迎来了他们的第二个儿子。
在那个物质匮乏的年代,虽然是知识分子的父母依然要面对每天工厂里的准时上下班,带着老大、抚养老二,成了这对夫妻需要面对的最大的难题。
为了面对生计,这对父母做了一个很艰难的,同时他们认为是对大人、孩子都是最好的选择:在断奶以后把儿子送到乡下,交由爷爷奶奶抚养。
父母很努力的工作,然后每隔三四个月轮流回遥远的老家一次,但最多也就能待一晚上,他们给家里的老人孩子带点城里的吃食、留点钱……他们认为他们自己已经做了他们能做的最好的了。
我们人有意识和情感(潜意识),许多时候,我们觉得意识的选择是最好的,但我们经常忘记我们人类的行为大多数是由情感所驱动的。
我们是否看到过小区门口做铝合金的小夫妻俩的孩子拖着鼻涕在门口灿烂的笑;
我们是否记得你身边某企业高管的孩子拿着高级玩具满脸的漠然;
我们是否记得小区里收废品人家的满脸脏兮兮的孩子热情的喊你叔叔;
你是否记得你高学历同事的孩子在妈妈的呵斥声中看着地上的瓷砖喊了你一声“叔叔”就转身离去……
光阴荏苒,就这样一晃就是八九年,父母的经济条件也开始好了起来。于是,他们开始商量:是否把老二接过来,毕竟城里学校的条件要好一些,现在老大也渐渐的懂事了……于是他们做了很多的安排,四处给孩子找好的学校,跟老大也探讨了未来如何对弟弟好一点……
终于在孩子十岁那年把孩子接过来了。
大家都觉得现在应该比较圆满了……
但接下来的事出乎所有人的意料!
大约过了半年,老二在短暂的新鲜感过后,开始了各种“作”:不做作业,逃课,拿同学东西,打架……回家也对父母不理不睬,还动不动嚷嚷着要回“家”。在父母的各种忍之下,学校终于劝退了。孩子没有办法,又回到了乡下……
对孩子来说是不能理解父母“为了你好……”的选择的,孩子的眼里只有“你不和我在一起,所以你不爱我,因为我不值得你爱……”
所以,孩子的幸福感是来自于父母的“爱的表达”,孩子的学习的驱动力也是来自于父母“爱的表达”,孩子的情商的养成更在于父母“爱的表达”。
对小时候有分离创伤的孩子来说,“我不好,所以我不值得爱,所以你们不要我……”是一个潜意识的信念,所以我要试着证明“我不好……”,所以当父母的接纳不够时,孩子知道了“我果然不够好,我果然不值得被爱……”
一晃又是几年,孩子没有考上大学,父母想尽办法在城里给老二安排了一份工作。
但老二始终在家里如一个外人:回到家没什么话,吃了就睡……