主要观点总结
本文介绍了关于自由技艺（liberal arts）的讨论，包括其在就业中的应用、批判性思维的重要性以及文科生的职业生涯。文章指出，随着技术的发展，具备自由技艺的人的需求正在增加，文科生通过掌握批判性思维等高阶技能，能够更好地适应复杂多变的就业市场。
关键观点总结
关键观点1: 自由技艺的概念和应用
自由技艺指的是历史、政治、哲学、文学艺术等大学问。在就业市场中，文科生通过掌握这些学问，能够具备解决复杂问题的能力，从而更容易找到好工作。
关键观点2: 批判性思维的重要性
批判性思维是商界最值钱的技能之一，包括探索新事物、获得洞见、选择和决断、理解他人和影响力等方面。文科生通过培养这些能力，可以更好地适应复杂多变的就业市场。
关键观点3: 文科生的职业生涯
虽然文科生的起点可能较低，但他们通过掌握批判性思维和人生经验，可以在职业生涯中取得巨大的成功。最佳路线是将自由技艺和新技术结合起来。
关键观点4: 自动化与文科生的关系
随着自动化技术的发展，使用技术的门槛越来越低，学习自由技艺的文科生越来越有价值。他们可以通过结合技术和自由技艺，适应复杂多变的就业市场。
正文
比如说“市场研究员”，新增了55万个就业岗位，四年增加了30%，比程序员都热门。类似的还有咨询、教育、娱乐业等等，都不是纯技术的工作。
这其实是技术进步造成的。现在自动化程度越来越高，像计算机领域，它消灭旧岗位的速度和创造新岗位的速度几乎是一样快的，并没有增加多少新岗位。
这个世界可能不再需要更多程序员了 —— 但是
只要人工智能跟真人还有区别，就业市场就需要文科生。
不过，这里所说的文科生，可不是那些只知道死记硬背考试知识点的人。想要抓住这波机会，你得是一个比较高端的文科生。
我以前认识一个美国人，他儿子考上了斯坦福大学，结果选择了学中文。我当时一听就觉得非常奇怪，美国根本不缺会说中文的人，你一个美国人中文学得再好又有啥用呢？
结果过了几年，他儿子从斯坦福毕业，马上就在 Google 找到了一个很不错的职位。
这个现象非常有意思，学中文的人，为什么能在 Google 找到工作。这是因为美国的文科教育和我们设想中那种死记硬背的文科教育有很大差异。
比如有个男生叫乔希（Josh），大学学的是人类学。这是一个非常冷门的专业，比较爱研究什么热带雨林中的原始部落之类。这样的专业，除了知道一些趣闻谈资，还有什么用吗？
乔希在大学的时候，有一天讲课的是一位女教授。教授带了一把指甲刀，当着学生的面剪下了自己的指甲，然后把剪下的指甲放在一张纸上，让全班同学传看。同学一看这也太恶心了。
这时候教授说，指甲还长在我手上的时候，你们都夸指甲好看，可是我把它剪下来，你们就觉得很恶心，这说明什么道理？
说明同样一个东西，我们对它的评价并不完全是由东西本身决定的，而是和它所处的环境、文化这些背景条件有关系。我们研究人类学，就要学会理解同样的东西在不同的文化中意味着什么。这就给了学生一个考察复杂世界的眼光。你学了人类学，就可能拥有一种比直来直去更高级的思维方式。
这就是自由技艺教育的价值所在：它培养的是解决复杂问题的能力。
比如乔希学到的一个技能，是他特别擅长听别人说话。哪怕这个人和他的文化背景非常不同，他也能理解这个人。
现在有很多人是技术盲，买了复杂的科技产品不知道怎么安装使用，他们可以找乔希。乔希毕业后的第一份工作是他开了个小公司，专门帮不懂技术的人用电子产品。他就把自己的人类学技能和技术结合在了一起，获得了一个很好的市场定位。
现在乔希已经进入人机交流领域，成立了一个公司专门帮企业设计网站和软件的用户界面，非常成功。
