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我带学生申上“买一送一”的欧洲人机交互双学位

康石石  · 公众号  · 艺术  · 2025-05-12 09:00

主要观点总结

本文介绍了EIT人机交互专业申请的关键点,包括选拔要求、作品集特点、申请时间规划等方面。文章强调了技术实现的重要性、作品集的核心地位以及时间规划和项目质量在申请过程中的作用。此外,还介绍了适合申请EIT的学生背景以及教学方式和成果。

关键观点总结

关键观点1: EIT人机交互的吸引力及申请关键点

EIT教育组织逐渐受到学生们的关注,其提供的双学位证书、学费减免与生活补贴、高额奖学金与实习机会等吸引众多学生。申请的关键点包括技术实现、作品集和申请时间规划。

关键观点2: Nora老师分享的EIT申请三个关键逻辑

Nora老师详细阐述了申请EIT人机交互的三个关键逻辑:选拔要求、作品集特点和申请时间规划。她强调了设计能力的重要性,以及真实问题的解决方案在申请中的价值。

关键观点3: 作品集的重视与制作要点

在EIT人机交互的申请中,作品集是核心中的核心。学生需要通过真实问题的解决、设计过程的展示以及视觉表现力的提升来制作高质量的作品集。

关键观点4: 申请时间规划与项目申请的重要性

时间规划和项目质量在申请过程中同样重要。学生需要尽早启动准备工作,特别是在欧洲院校更加看重设计过程的完整性和技术落地能力的情况下。


正文

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-教学特点-

织网式渐进教学法,基础-高阶无缝衔接

学员单项目平均提升 手绘流畅度(120%)、交互逻辑严谨性(90%)、CMF方案深度(70%) ,零基础学员6周完成商业级作品集案例占比达85%。

静水深流教学风格,擅长正向激励学员,跨专业学员全员实现 “零挫败感”能力跃迁。

成果爆发力超强,近3年学员斩获红点奖、 iF、IDA、伦敦设计奖、MUSE、 A'Design等国际大奖,90%获奖作品聚焦 适老化设计、无障碍服务 等社会议题。


-适合学员-

渴求 高情感浓度作品集,关注社会议题的共情型创作者;

跨专业申请需 平稳过渡技术鸿沟;

在高压创作中需要 心理支持+专业引领 的双重护航者。


-教学成绩-

成功指导学生斩获皇家艺术学院、伦敦艺术大学、米兰理工大学、CCA、伦敦大学金史密斯学院、萨凡纳艺术设计学院、RMIT、EIT、利兹、金斯顿等院校offer

指导学生成功保研 清华大学、浙江大学、同济大学、江南大学等

指导学生斩获-红点奖、iF、IDA、A Design、Muse、伦敦设计奖、G-CROSS、日本概念艺术设计奖等国际大赛奖



01
EIT人机交互
技术实现是关键


EIT人机交互本身的跨学科属性,让它对学生背景没有特别的限制。工业设计、产品设计、数媒交互等设计相关背景的学生都可以申请,甚至计算机科学、认知学科的学生也有机会。但这并不意味着“背景宽容”就等于“门槛低”。


EIT人机交互专业的核心在于 设计师的综合能力 它希望申请者既具备以人为本的设计视角,又能掌握一定的技术能力,将现代技术转化为解决方案或创新服务 。简单来说,单纯的“码农”不行,单纯的“视觉设计师”也不行。它需要的是既懂技术又懂设计的学生。


技术能力在这里尤为重要。比如我们设计一个APP或游戏,是否能进一步实现实机?是否能通过编程、Python、Java等技术让你的设计想法真正跑起来?这些都是EIT人机交互专业会重点考察的内容。


以今年申上EIT的B同学为例, 她本科是北京某211数媒专业,大学期间自学编程,作品集中 有两个项目用到了AI,三个项目都完成了实机 ,这一点是很有竞争力的。


她设计的文言文教学游戏平台 ,不仅







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