成绩差?不用急,看看这个妈妈是怎么做的,值得学习!

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开学了，一次刷微信，我在掌门1对1看到一篇“ 名校年轻学霸成了孩子最崇拜的人 ”的文章，心想真有这种老师吗，不如试试？我总不能指望着孩子有一天突然喜欢上他的任课老师，或者老师有一天突然“回心转意”改变我的孩子吧？

因为第一节课免费试听，我抓住这个机会，跟掌门1对1的刘老师交流了一番。刘老师在了解孩子成绩下降的原因之后，说了一番至今令我难忘的话：

“ 其实，虽然“学生”、“老师”这两个身份有很多不同，但并不代表学生和老师之间要有距离感，在我们掌门老师看来，过度的距离感是可怕的，这会让师生之间的关系形如陌生人，之所以掌门1对1的老师能受到许多家长孩子的喜欢，根本上是因为我们觉得朋友一样的关系才是师生之间本该有的样子。 总之，别拿自己的前途和不喜欢的老师赌气！ ”

凭老师这句话，我给孩子报了名，而说实话，我也想证明一点：一个老师对孩子的作用这么大吗？

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接下来，刘老师彻底改变了我的看法！

开始的时候，孩子不愿意用电脑上课这种方式，在我“逼着”就范之后，我很担心孩子会对这种上课方式反感。却没想到，孩子很快地喜欢上了在线上课。准确地说，孩子喜欢上掌门刘老师，只用了1节课的时间，后来我知道，孩子也从这节课开始，改变了学习的态度。

刘老师是个非常负责任的老师， 在开学短短的3个月时间里，刘老师刷新了我对“老师”这个角色的观念。

我

从没想到一个老师在给学生制定开学提升方案之前，会追着孩子要了近一年的作业和试卷并连夜研究和分析地滚瓜烂熟，直到能把孩子的弱项如数家珍。

我

从没想过一个老师用他的“30秒速解题法”让孩子从目瞪口呆，到自己掌握后运用在考试中的那种得心应手。

我

从没想到一个老师在宿舍停电了之后会跑到学校附近的麦当劳蹭网，只是因为跟学生定好了晚上9点上课要复习一个小小的问题。

我

从没想过一个老师会为了让学生加深记忆，理清思路，把自己的心得体会、复习经验全部整理成纸质版笔记给孩子寄过来。

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