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为什么向孩子普及科学必须要重视“看”和“做”? | 好书推荐

中国教育报  · 公众号  · 教育  · 2017-04-09 11:11

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这就是90年代初的一套大精装书《国民科普大课堂》。这书不是我的,是一个好朋友从学校图书馆借来的。我高中在他们家看到后,爱不释手。同学善解人意,借我看了这套书。这套书让我见识大增,课外原来有这样精彩的世界,与文学类不同,《国民科普大课堂》它 拓展了我脑海中关于世界各个层面的范围。


这一点不仅帮助我真正理解了什么叫做“山外有山,天外有天”。 对书里面那些丰富有趣的科学知识的记忆,还使得我看起来比较渊博。 这让我在上大学后,能够很快融入到集体生活中去。因为对于一个习惯性自卑的人来说,没有什么比知道别人不知道的事情更能增加自信了。 在夜谈中,我经常会就能插得上嘴的问题说出自己的看法。而这些话题中知识性的东西,几乎都来源于这套《国民科普大课堂》。

所以,我对科普书乃至科普工作,都十分感激,对扩展一个人的眼界有极大好处。

把科学介绍给孩子听

当我自己有孩子以后,我总是不失时机地会跟小朋友讲一些科学道理,以及她没有见过的东西。尤其是现在有网络,做这些事情都非常方便。比如,为了讲清楚太阳的东升西落,我可以找些软件演示给她看。 很难说这些教育会有什么直接的作用,但我相信某个年龄段,这些事情一定会显示出对她的影响来。

之前有人在闲鱼转卖童书,其中有几本《小牛顿科学馆》的分册,所以毫不犹豫地买下来了。这书放在家里阅读率很高,我还打算哪一天给补齐。巧的是前几天正好听说《小牛顿科学馆》竟然要出升级版。于是辗转联系了该套书的编辑,抢先读了起来。

喂饱了无数好奇心灵的儿童科普


“小牛顿”是一个非常有影响力的儿童科普品牌,创立30年来,三度荣获台湾出版最高奖金鼎奖 。马英九曾说过:" 小牛顿不知喂饱了多少对世界充满好奇的心灵,培育了无数通晓天地的中坚分子,灌溉出21世纪的丰沛潜力。


在台湾“小牛顿”创下累计发行近2000万册的奇迹。《小牛顿科学馆》在大陆地区据也已经有约3600万册的销量。

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《小牛顿科学馆》是从所有240期《小牛顿》杂志精选而成,总共60册,原先的版本有点像杂志,内容好看,但体系性弱。让人很开心的是 升级版60册归纳出10个主题,小读者可以根据自己的兴趣选择不同主题套系。


已经出版的5个主题: 宇宙的秘密、哺乳动物、神奇的大自然、美好的生活、餐桌上的食物 ,共30册。

另外5个主题是: 改变生活的发明创造、地球的宝藏、奇妙的植物、卵生动物和水边的动物。


后30册大概要等三个月,把前面的看完,第二批就出来了。


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