主要观点总结
文章描述了在孩子学习压力下的老母亲们可能面临的焦虑、情绪崩溃和身心压力。作者通过自身经历和其他母亲的经历，反映了在孩子的学业压力和考试压力下，母亲们可能产生的焦虑情绪和精神状态的变化。文章还提到了老母亲们在面对孩子的成绩下降时的无奈和自责，以及如何在焦虑中寻求自我救赎和调整心态的方法。同时，文章也强调了面对真实复杂的世界时，青少年需要意识到看待世界的方法并非唯一，需要学会面对压力事件并与之共处。
关键观点总结
关键观点1: 老母亲在育儿过程中的焦虑和压力
在孩子的学业压力和考试压力下，老母亲们可能会面临严重的焦虑和精神状态的变化，这种焦虑有时会导致情绪崩溃和身体不适。
关键观点2: 母亲的自我救赎和调整心态
面对孩子的成绩下降和学业压力，老母亲们需要学会调整自己的心态，通过放松、调整期望值和自我调适来减轻焦虑和压力。
关键观点3: 青少年面对真实世界的复杂性
青少年需要意识到面对真实复杂的世界时，看待世界的方法并非唯一，需要学会面对压力事件并与之共处。同时，《少年新知》杂志通过陪伴青少年直面真实复杂的世界，帮助他们拓展思维和认知。
正文
撕作业，所有发疯的老母亲似乎都做过这事。发小回忆自己小时候，她妈妈曾经因为她作业拖拉，将她辛苦十几天赶完的暑假作业全部撕碎，为给她终极惩罚，还一不做二不休地将碎片全部扔进马桶冲走，任凭发小跌坐一旁嚎啕大哭。老师得知此事后感慨：
“你妈妈真是烈女”。不只是“烈”，是真有点“疯”。我曾以为发小多少继承了这种基因里的“疯”，因为每隔一段时间，她都会给我发来一张图片。地板上满是水渍和茶叶或者四溅的汤汁，一个破碎的玻璃杯或者瓷碗、磁盘，粉身碎骨地躺在那里。图注附言：“我又砸了个遍”。发小从不揍儿子，据说现在也是真打不过，如果她气疯了，家里遭殃的多半就是这些碗盘。
后来，等我这个自诩脾气很好的人，因为同样的原因撕书、摔东西时，我才发现
“疯”不是来自基因遗传，而是来自母亲这个家庭和社会身份。
老母亲们会被孩子气疯，似乎也只会为了孩子发疯。同样为了孩子，她们也在不断努力，试图拽回自己岌岌可危的理智。
《追爱家族》剧照
在儿子中考前四周，晶决定去住院，精神科病房。三月底，她经历了一次手术，手术原本并不大，但因为过程中出现意外情况，持续了五个多小时。长时间的全身麻醉和手术过程中的失血，大大影响了晶的精神状态。手术后，她的身体慢慢恢复，焦虑情绪却被触发，自此愈演愈烈。激素水平的剧烈变化带来失眠和心慌气短，她没法继续上班，对于
“伺候”儿子中考这事也越来越没自信。
晶手术后，儿子迎来中考一模，成绩不太理想，学校排名后退了三十个位次。晶觉得儿子成绩下降和自己手术前后无暇管孩子有关，她也担心，自己的精神状态会不会在中考前的冲刺阶段影响孩子。焦虑会放大细小的因，让恐慌加倍，越焦虑就越担心，越担心就越焦虑，加上陌生且难受的躯体症状，晶的精神陷入恶性循环。病来如山倒，老母亲的日常焦虑和成为病症的焦虑，其实只有一线之隔。
老母亲
“发疯”只是句玩笑话，不过有时候，人是真能被逼疯的。
谁也没法保证，在面对巨大的压力时，精神疾病不会找上门来。
《小舍得》剧照
在两次焦虑急性发作后，晶觉得老跑急诊不是办法，决定去住院，她觉得自己是真扛不住了。病去如抽丝，医院提出，想要好转就得住院四到六周。按这个日程，晶是不能陪孩子中考了。在孩子的关键时刻缺席，对于一个焦虑的母亲来说究竟意味着什么？会歉疚，大概率也获得了一种豁免。我有一种推测，晶很可能是因为儿子中考这个长期压力事件才得病的，手术只是
“最后一根稻草”，“扛不住”早有端倪。
晶一直很在乎孩子成绩，每逢孩子大考晶都会心慌意乱，在考试时段里坐卧不安，考后出分接着患得患失。因为太在乎孩子学习，晶和儿子常有冲突，儿子年幼时妈妈更强势，孩子只能听话服软。初中后，儿子撑着一米七八的个子，再不会轻易向母亲
“屈服”，反而因为学习累、情绪差，常对着晶大吼大叫。面对暴烈的青春期，晶开始调整自己的教育方式，试图少管一些，劝自己放下对分数的执着，但是执念又怎么可能轻易去除。用“忍”的方式面对儿子和自己的情绪，又放不下对于孩子成绩和未来的长期担忧，焦虑持续累积，晶的精神线犹如一根细弦，终于被一个小手术崩断。
