主要观点总结
本文关注企业家二代的教育和培养问题，探讨了一代企业家在二代教育方面的困惑和二代面临的挑战，如自驱力的来源、认知差异的重要性以及企二代未来发展方向等。文章还介绍了万象少年成长营的产品设计和核心价值，包括国内篇和海外篇的安排，以及专业导师教练的护航。最后提供了相关信息获取渠道。
关键观点总结
关键观点1: 企业家二代面临压力和挑战
尽管二代生活在优越的环境中，但他们也面临着许多不为人知的压力和挑战，如父母的成就带来的高山压力，自我认同感的缺失，以及寻找自己擅长和热爱的方向的困惑。
关键观点2: 自驱力来源于内心的热爱
自驱力并不来源于外力的‘你让我做’，而是来源于内心的‘我想要’。当孩子找到自己天赋和热爱的方向，自然会愿意投入时间在上面，付出更多的钻研，更容易取得成绩。
关键观点3: 认知差异的重要性
人与人的差异，核心是认知的差异。高质量的信息输入和不同的眼界，可以带来更高的认知起点。企二代在青少年时期，就需要建立对商业的基本认知，理解客户需求和价值交换的商业本质。
关键观点4: 万象少年成长营的价值
万象少年成长营旨在帮助企业家二代在体验、参访、动手、teamwork中度过，找到心中热爱笃定的方向。产品设计和安排注重实践性、趣味性和多元性，通过国内篇和海外篇的活动，让二代们在实践中感受商业，拓宽视野。
正文
当然接班并不是唯一选择，也有非常多二代选择了艺术人文、哲学、研究等领域，照样取得了不菲的成绩。在没有了生活压力后，这些选择反而更遵从本心，更是心中所爱。
而对于青少年二代来说，他们正处在探索自我和认知世界的启蒙阶段，越早帮助他们找到自己擅长和热爱的方向，找到自己想攀登的高山、未来想走的路，就越早拥有自由的人生。
自驱力来源于哪里？
在调研的时候，希望孩子拥有自驱力，几乎是一代对二代的至高期望。然而话题抛给二代，得到的回复却是“为什么一定要有自驱力？”哈哈，问题压根不成立。
然而紧接着说的一句话可能才是重点
“遇到喜欢的事，我自然会去做”，
所以自驱力并不来源于外力的“你让我做”，而是由内而外的“我想要”。
所以对家长而言，更多的功夫可能需要用在如何帮助孩子找到他更愿意做的事、做的比别人更好、甚至更有天赋的地方。
当孩子找到了天赋和热爱的方向，自然会自发的愿意投入时间在上面，付出比别人更多的钻研，自然更容易取得成绩。
就像饺子导演一样，从小酷爱绘画，哪怕后面考入四川大学华西药学院学医多年，但终究抵不过心中热爱，还是弃医投入自己最爱的动画事业中，最终凭借《打，打个大西瓜》出圈，又凭借《哪吒》系列电影，创造了中国影史奇迹。
当然，成年人都知道，这份热爱和笃定的含金量，也很难要求所有人都这么幸运在很早的时候发现自己的天赋。我们要相信的是：每个孩子有自己的花期，总有一天会绽放，只是绽放的时间不同。
通过观世界，塑造世界观
人与人的差异，核心是认知的差异。
当前所有的困难，放在更长的时间维度、更广的人生维度上面，困难就不再是困难了。同样的事物或观点，普通人只能看见一个点，而有的人看见的是一个立方体。
马云，淘宝网、阿里巴巴创始人。
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次高考艰难过关，
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