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美国北卡罗米纳大学也曾做过一项实验,选中两组孩子,一组从3个月大时接受早教,另一组则不接受。15个月后,他们测试发现,接受早教的孩子平均智商比后者高出15点。
然而,这一组孩子在进入小学四年级时,就逐渐丧失了优势,而另一组接受循序渐进教养的孩子已赶了上来。
所谓人生的起跑线,不过是父母们焦虑内心的表现。
如果非要把生活比作赛跑,人生是一场马拉松,而在起点冲得太快,后来也可能因为体力不支输掉整场比赛。
不想让孩子输在人生起跑线,那你家孩子就会早早抵达人生终点线!
奥数、英语是大势所趋;舞蹈、钢琴是必备技能。
家长们一窝蜂地送孩子培养兴趣,抱着“有枣没枣捅一杆”的心态报了上十个培优班,幻想着有朝一日成为“朗朗的爸妈”。
然而在这样的重压之下,孩子又怎么分辨得出兴趣所在?只能勉强接受。
幼儿园本该是孩子们五彩童年的斑斓一页,却在父母们殷殷期望的眼神中过早走入残酷竞争;
周末、寒暑假本是孩子们放松玩耍的时间,却被各式各样的补习班排得满满当当,喘不过气。
电视剧《小别离》中,文洁让女儿朵朵每一分每一秒都要学习,没收朵朵电脑,不顾朵朵感受就闯进孩子们的排练室,甚至撬开女儿房门,把书桌搬到客厅,列满一墙的任务清单,直到最后朵朵出现抑郁、焦虑倾向,几近崩溃。
“别人家的孩子多才多艺,别人家的孩子考第一。”
成绩不是唯一,可是成绩却是父母可以拿来比拼的最佳标准。
这样的攀比,不仅体现在平日里对孩子的严苛要求上,甚至连上哪一种培优班,都有听取“别人家家长”的意见,而全然不顾孩子的性格特点。
“学得快不快乐不重要,有面子最重要。”
双语幼儿园比普通幼儿园有面子;私立的比公立的有面子;钢琴高雅,芭蕾舞高贵,而足球、篮球、hip-hop就是不学无术。
本是给孩子培养的兴趣爱好,却生生变成了家长财力、权力的证明。
别让你的攀比,成为孩子一生悲剧的源头。
“社会太残酷了,竞争太激烈了,必须让孩子尽快适应。”
家长逼孩子的动力,更多来自他们所经历过的残酷现实。
学业负担沉重、学习压力大、培优班费钱又伤神,其实大多数父母都看在眼里,也心疼孩子。
可是一旦退出,别的孩子还在培优,我的孩子不就输了吗?
别的孩子都能读原版英文书了,我的孩子还在认abc字母表,做家长的怎么保持冷静?
一代又一代的父母,在这样的潮流中裹挟着前进,犹如滚雪球一般把压力越滚越大。
《2016年中国家庭教育焦点问题调查报告》对不同城市6529个家庭关注的问题调查显示,低龄儿童智力过早开发、中国孩子素质能力缺失等问题已成为新时代家庭教育的痛点。调查显示,在3岁前,近一半的家长开始担忧孩子的阅读能力。而到了中小学阶段,家长反而更担心孩子的生活能力。
这种焦虑感的来源,一方面来自家长对自身地位的不自信。
父母摸爬滚打了一辈子,好不容易在大城市站稳脚跟。绝不能接受“孩子混的比我差”的心理使得家长对孩子的期望值骤升。
于是,早早地为孩子规划好未来的每一步,而教育在其中的重要性不言而喻,它也是父母所认可的最佳捷径。