教育部说了：能听懂中央人民广播电台的播音，就算“会说”普通话了

数据显示 ，东西部之间、城乡之间普通话水平的发展不平衡，西部与东部有20个百分点的差距；大城市的普及率超过90％，很多农村地区只有40％左右。

姚喜双指出，普通话普及的薄弱环节主要集中在民族地区、边远地区和一些农村贫困地区。为解决这一难题，教育部和国家语委制定了《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》，下一步将发挥中央和地方积极性，集中人力、物力、财力，把民族地区、边远地区、农村作为攻关工程的重点，加大投入，为实现普通话基本普及的目标做努力。

不要“唯普通话”论

在铁城看来，方言是我国民族的文化遗产，应予以保护与传承。比如四川话，如果不会说，就唱不了川曲。假如长此以往没人说四川话，川曲就没人唱了。

铁城同时指出，方言是汉语普通话的一种生态。从语言发展的角度来说，很多词汇，甚至语法都是从方言中的精华汲取而来，在推广的过程中被大家接受和认可。摒弃了方言，便缺少了汉语普通话的生存基础。

除了保护方言外，铁城还认为， 推广汉语普通话要根据《民族区域自治法》，保护少数民族语言。 如在语言教学上，新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区等地方自治区实行双语教学；法庭审判等公开场合，使用双语发言。

“学好普通话，走遍天下都不怕”

“以前是学会数理化，走遍天下都不怕，现在是学好普通话，走遍天下都不怕了。”